М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DanilZ2
DanilZ2
11.07.2020 06:36 •  Литература

Образ хлестакова в ревизоре. напишите сами

👇
Ответ:
RengevychPolina
RengevychPolina
11.07.2020

Главный герой комедии Гоголя «Ревизор» Иван Александрович Хлестаков – личность неоднозначная и противоречивая. Об этом не раз упоминал и сам автор. Хлестакова сложно назвать мошенником и авантюристом, ведь он не выдает себя за «значительное лицо» сознательно, а только пользуется обстоятельствами. Но авантюрная жилка и склонность к жульничеству в герое присутствуют. Честный человек сразу бы опроверг ошибочное мнение окружающих и не стал бы одалживать деньги, зная, что никогда их не вернет. И уж точно не стал бы одновременно ухаживать за матерью и дочкой.

Хлестаков – грандиозный врун, он обманывает всех так легко и вдохновенно, как это делают дети, когда сочиняют небылицы о себе и своих близких. Иван Александрович получает удовольствие от своих фантазий и даже верит в них. По словам Гоголя, Хлестаков «лжет с чувством», без всякого плана и корысти.

Молодой человек двадцати трех лет, «приятной наружности», чиновник самого низкого ранга, «простой елестратишка», бедный, да еще и полностью проигравшийся в карты – таким предстает перед нами герой в начале пьесы. Он голоден и умоляет трактирного слугу принести хоть какой-нибудь еды. Хлестаков приехал из провинции покорять столицу, но в силу отсутствия связей и финансовых возможностей остается неудачником. Даже слуга относится к нему с пренебрежением.

Такую фамилию своему герою Гоголь выбрал не случайно. В ней явно видны ассоциации с глаголами «хлестать», «ухлестывать» и выражением «столичный хлыщ», что вполне соответствует образу.

Автор так характеризовал свой персонаж: «несколько глуповат», «делом не занимается», «человек ловкий», «одет по моде». А вот слова самого Хлестакова: «У меня легкость в мыслях необыкновенная». И это не просто легкомыслие. Герой молниеносно перескакивает в разговоре с предмета на предмет, судит обо всем поверхностно и ни о чем всерьез не задумывается. Безответственность, духовная пустота, размытость нравственных устоев стирают в поведении и разговоре Хлестакова любые границы.


4,8(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

" Придумать смешную небылицу про школу."

Объяснение:

" Небыли́ца или небыва́льщина — жанр устного народного творчества, прозаическое или стихотворное повествование небольшого объёма, как правило, комического содержания, в основе сюжета которого лежит изображение нарочито искажённой действительности "

В нашей школе на уроках

Дети учатся с восторгом.

         На химии прыгают через козла,

         На музыке ищут квадраты угла.

На физике пишутся сочинения,

Какие Онегин испытывает сомнения.

         На русском выводят английскими буквами,

         Сколько калорий в немецком бублике.

Учителя ходят все с ирокезами,

В столовой кормят одними деликатесами.

( оригинальное совместное творчество)

4,8(31 оценок)
Ответ:

Утро. С бухты веет туманом, снега нет, море гудит. Слышны выстрелы. В городе  время от времени идут сражения.  Но на базаре продают булочки и сбитень. Жизнь идет, и люди уже перестали обращать внимание на войну.  На бастионах же можно увидеть  разные лица и  " изумительные, возвышающие душу зрелища. "  В больнице солдаты ведут неторопливый разговор о том, кто потерял ногу и почему. (Вспоминают женщину, которая носил обед мужу, а теперь  без ноги) В одних  палатах ампутируют конечности, бросая  отрезанное в угол, в других перевязывают и оперируют.Здесь  автор видит войну не в парадном виде с барабанами и музыкой,а в крови и  страдания. Офицер  с четвертого бастиона говорит  не о снарядах, летящих над головой, а о грязи. Так он защищается от страха,опасности.  Около четвертого много  невоенных, есть раненые. Артиллерист говорит о том, что  пятого на батарее было одно орудие и  совсем не было прислуги, а утром уже можно было   снова палить из многочисленных пушек. Еще одно воспоминание : бомба попала в землянку, и  погибли одиннадцать человек. Толстой замечает, что в движениях  и осанке русских   заметны «главные черты, составляющие силу русского, — простоты и упрямства; но здесь на каждом лице кажется вам, что опасность, злоба и страдания войны, кроме этих главных признаков, проложили ещё следы сознания своего достоинства и высокой мысли и чувства... Чувство злобы, мщения врагу... таится в душе каждого».  Если пушечное ядро летит прямо в человека, то у него возникает ( кто - кого).«Главное, отрадное убеждение, которое вы вынесли, — это убеждение в невозможности взять Севастополь, и не только взять Севастополь, но поколебать где бы то ни было силу русского народа... Из-за креста, из-за названия, из угрозы не могут принять люди эти ужасные условия: должна быть другая высокая побудительная причина — эта причина есть чувство, редко проявляющееся, стыдливое в русском, но лежащее в глубине души каждого, — любовь к родине... Надолго оставит в России великие следы эта эпопея Севастополя, которой героем был народ русский...»

4,8(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ