Крамниця була заповнена чарівними речами. Тут був тигр із пап'є-маше, "який розмірено киває головою", кришталеві кульки, "порцелянова рука з колодою чарівних карт" і багато інших чарівних речей. На підлозі стояло кілька чарівних дзеркал, які звужували й видовжували, приплющували голови й скрадали ноги. Та справжні дива почалися, коли з'явився продавець. Він почав діставати кришталеві кульки зі своєї голови та кишені хлопчика. З-під пальців продавця сипали різнобарвні іскри, шворку він дістав зі свого рота, а палець, якого продавець потримав над вогнем, обернувся на паличку червоного сургучу. Продавець знав не тільки те, що хотів би придбати собі Джип, йому відомо було навіть ім'я хлопчика та його домашня адреса.
Батько Джипа раптом виявив у своєму капелюсі скуйовдженого голуба, два чи три яйця, мармурову кульку, годинника, чималу кипу паперу. Прилавок раптом витягнувся й загородив дорогу до дверей. олив'яні солдатики, що оживали від скоромовки, проказаної над ними, і чарівний меч, і чарівний коник-гойдалка... Продавець, пояснюючи, як влаштовані іграшки, показував їх навиворіт. А потім... Потім все зникло: і продавець, і крамниця. Батько з сином опинилися знову на вулиці. Дива скінчилися, але Джип тримав в руках чотири пакунки, очі його сяяли.
Вдома з'ясувалося, що в трьох пакунках були олив'яні солдатики, а в четвертому — живе кошеня. Хлопчик залюбки грався олив'яними солдатиками, які, за його словами, оживали, коли він відкривав коробку й промовляв чарівне слово.
Объяснение:
. Соотнесите фамилии писателей и поэтов с местом их рождения. 1. Л.Н. Толстой, 2 Н.А Некрасов, 3. И.С. Тургенев.
1. с. Ясная поляна Лутовиново, - 3; 3. Г. Немиров Каменец-Подольской губернии - 2.
2.Что послужило материалом для рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»? а) События из жизни Л. Н. Толстого на Кавказе; б) События из жизни Л. Н. Толстого на Кавказе и некоторые книжные источники, описывающие кавказскую войну и плен; в) Сюжет, рассказанный жителем Кавказа; г) Книжные источники.
3.Определите идею рассказа «Кавказский пленник» а) Жизнь в плену; б) Быт кавказского народа; в) Бессмысленность войны; г) Образ русского солдата.
4. Кто автор поэмы «Мороз, Красный нос»? а) Н. А. Некрасов; б) Н. В. Гоголь; в) И. С. Тургенев; г) И. А. Крылов.
5. Какое из произведений принадлежит перу Н. А. Некрасова? а) «Кубок»; б) «Крестьянские дети»; в) «Муму»; г) «Бородино».
6.Как Герасим нашел Муму а) Она сама прибежала к нему в каморку; б) Собачку подарила барыня; в) Герасим Муму, когда она тонула; г) Герасиму прислали Муму из деревни.
7. Определите основную мысль рассказа «Муму» а) Жизнь крепостного народа; б) Протест против крепостного права; в) Произвол барства.
8. Вы прочитали рассказ И. С. Тургенева "Муму". О ком идет речь?
Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. ___3__ …пьяница горький. Почитал себя существом обиженным и неоценимым по достоинству, человеком образованным и столичным. ___4___ …человек, которому, судя по одним его желтым глазкам и утиному носу, сама судьба, казалось, определила быть начальствующим лицом. __1 …доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. __2___
Вставьте вместо пропусков цифры, соответствующие номерам, под которыми указаны имена героев рассказа: 1) Гаврила Андреич
2) барыня 3) Герасим 4) Климов
9.Выпишите эпитеты из предложенного поэтического отрывка: Две капли брызнули в стекло, От лип душистым медом тянет, И что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит
заранее
