Михаил Васильевич Ломоносов родился в деревне Мишанинская Куростровской волости Двинского уезда в Архангелогородской губернии в Русском царстве 8(19) ноября 1711 года. Это село переименовано, и теперь называется Ломоносово (известно в честь кого!) находится в Архангельской области
2 Ломоносово
3 8 [19] ноября 1711[9],
4 Василия Дорофеевича
3 Михаил начал отцу с десяти лет. Вместе они ходили рыбачить в Белое море и до Соловецких островов.
о Авторами его учебников были Магницкий и Смотрицкий
7 Украинский публицист, языковед, церковный деятель и просветитель Мелетий Смотрицкий. Сын Герасима Смотрицкого - первого ректора Острожской академии, сам Мелетий бывал ректором Киевской братской школы, имеющей статус университета. Родился в городке Смотрич на территории теперешней Хмельницкой области в Украине
8 ему было 19 ле
9 О своём поступлении в школы», то есть в Московскую славяно-греко-латинскую академию М. В. Ломоносов пишет: В Московских школах записался 1731 года января 15 числа.
10 8 января 1742 определён адъюнктом (младшая учёная должность, стажер профессора) физического класса Академии наук и художеств. Наверное, с этого момента и надо считать его работу в Академии. 8 июня 1741 года вернулся в Санкт-Петербург из Амстердама (скитался по Голландии, после того как его забрили в солдаты под Дюссельдорфом и Ломоносову пришлось бежать) . В 1745 уже получил должность профессора химии. Так что я думаю 1742 год, если быть точным.
7 познания в области математики, физики, химии, горном деле
12 25 июля 1745 года согласно специальному указу М.В.Ломоносову присвоено звание профессора ХИМИИ, что равноценно нынешнему званию академик.
13 В каком году создана первая химическая лаборатория в России"
14 12 января 1755
15 Венера
16 А изобрел Ломоносов телескоп-рефлектор системы..
17 . В 1762 году Ломоносов создал отражательный телескоп-рефлектор с наклонным зеркалом, дававшим яркое изображение объекта.
18 Ломоносов стал автором первой теории электричества и основоположником изучения электрических явлений в России. В тесном сотрудничестве с ним, Георг Рихман в 1745 году собрал первый оригинальный прибор для непосредственного электрического измерения, «электрический указатель» (электрометр). Прибор имел принципиальное отличие от традиционного электроскопа, поскольку включал в себя деревянный квадрант с градуированной шкалой. По словам самого Рихмана, это позволяло оценить «большую или меньшую степень электричества».
19 Среди наиболее значимых научных достижений Ломоносова в области физики является его атомно-корпускулярная теория строения вещества и материи. В рамках этих представлений он объяснил причины агрегатных состояний веществ (твёрдое, жидкое и газообразное состояния) и разработал теорию теплоты. Следует отметить, что в это время господствовал иной взгляд на природу теплоты, в основе которого лежало представление о «теплороде» – некой огненной материи, посредством которой распространяется и передаётся тепло. Ломоносов показал физическую несостоятельность теории теплорода и дал по сути современную молекулярно-кинетическую трактовку теории теплоты.
Объяснение:
Дай я старалась
Всё сделать не смогу занята
ДАй
Пьеса "Мещанин во дворянстве" создана Мольером для постановки на сцене. Ремарки играют важную роль, но в спектакле мы их не слышим - они выражены лишь жестами или декорациями. Ремарки показывают отношение самого автора пьесы к происходящему на сцене, они указывают, как следует произносить тот или иной текст, где происходит действие, особенности интонации и жестов актеров, исполняющих роли.
В пьесе "Мещанин во дворянстве" ремарок немного и они относятся к действиям героев:
Люсиль (останавливается). Ну, что ж, раз вы не хотите меня
выслушать, то оставайтесь при своем мнении и поступайте, как
вам заблагорассудится.
Николь (тоже останавливается). Коли так, поступай, как
тебе вздумается.
Клеонт (поворачивается к Люсиль). Любопытно, однако ж,
знать причину вашего прелестного поведения.
Люсиль (пытается уйти от Клеонта). У меня пропало всякое
желание об этом с вами говорить.
Ковьель (поворачивается к Николь). Послушаем, однако ж, в
чем тут дело.
Николь (хочет уйти от Ковьеля). У меня пропала всякая
охота тебе это объяснять.
Клеонт (идет за Люсиль). Расскажите же мне...
Люсиль (не глядя на Клеонта, направляется к выходу).
Ничего не стану рассказывать.
Ковьель (идет за Николь). Растолкуй же мне...
Николь (не глядя на Ковьеля, направляется к выходу).
Таким образом, ремарки служат указанием для режиссера, выступают как часть художественного текста и участвуют в развертывании образов, в выражении авторской точки зрения.
