Н.С.Гумилёв. Анализ стихотворения из цикла «Капитаны»
I часть.
1. От чего «захватывает дух» у автора этого стихотворения? Что он за человек, с вашей точки зрения?
2. Какие картины вы представляли во время чтения? В чем секрет красоты стихотворения?
II часть.
1. Почему Н.С. Гумилёв называет знаменитых капитанов «паладинами Зеленого Храма»? Объясните значение слова «паладин».
2. Какие картины восхищают поэта? Что роднит его с героями стихотворения?
3. Объясните смысл двух последних строк стихотворения.
III часть.
1. В чем видит Н.С. Гумилёв романтику матросской жизни?
2. Что делает «весёлых матросов» из этого стихотворения достойными героями цикла «Капитаны»?
3. Почему для этого стихотворения избран иной ритм и более короткая строка по сравнению с I и II частями?
IV часть.
1. Известно ли вам что-нибудь о корабле Летучего Голландца и огнях святого Эльма? Как Н.С. Гумилёв создает атмосферу таинственности, загадочности?
2. О каком капитане идет речь в этом стихотворении? Что роднит его с другими героями цикла? Почему стихотворение является заключительным?
3. Как вы думаете, почему строка вновь становится длинной и плавной? Соответствует ли размер строки и ритм смыслу стихотворения?
ответ:Во французском языке (в провансальском диалекте) это слово переводится как «танцевальная песня». Время появления первых баллад – средневековье. Жанр баллады прекрасно подходил для писателей последующих эпох, которые работы в направлениях сентиментализма и романтизма. Баллады изображают окружающую человека среду, природу полной тайн и загадок. Этот лирический жанр питается из фольклора, используя народные сказания и легенды в качестве материала для дальнейших литературных построений. Первый автор, работавший в жанре баллады, – Роберт Бернс. Именно Бернс ввел в моду использование устного народного творчества как источника вдохновения для написания текстов. Среди отличительных характеристик и черт баллады называют присутствие четкой сюжетной линии (обычно, баллады структурно включают завязку, кульминацию и развязку), произведения эмоционально окрашены и выражают чувства автора и персонажей.
Объяснение:
Я закончу школу поступлю в университет.
у меня будет дом, семья машина.