М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Millernata
Millernata
14.12.2020 03:32 •  Литература

Характеристика митраши из рассказа кладовая солнца

👇
Ответ:
Лайла667
Лайла667
14.12.2020
Настоящее имя Митраши - Дмитрий: "...Видишь, Дмитрий Павлович, - отвечал отец..." Возраст Митраши - 10 лет: "...Ему было всего только десять лет с хвостиком..." . О внешности Митраши известно следующее: "...Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий..." "..."Мужичок в мешочке", как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх..." "...носики такие задорные..." "...маленькая ручка сестры коснется широкого затылка брата..." "...Он хорошо, по-отцовски, обернул вокруг ног портянки, вправил в сапоги, картузик надел такой старый, что козырек его разделился надвое: верхняя корочка задралась выше солнца, а нижняя спускалась почти до самого носика. Оделся же Митраша в отцовскую старую куртку, вернее же, в воротник, соединяющий полосы когда-то хорошей домотканой материи. На животике своем мальчик связал эти полосы кушаком, и отцовская куртка села на нем, как пальто, до самой земли..." (одежда Митраши на охоте) "...мальчика с длинным ружьем, в картузе с двумя козырьками..." "...Маленький человечек с двойным козырьком..." "...По его загорелому лицу, по щекам блестящими ручейками потекли слезы..." Митраша и его сестра Настя - сироты. Их отец погиб на войне, а мать умерла из-за болезни: "...осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне...". Живут в селе в своем доме: "...В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславля-Залесского..." (это город в Ярославской области), сами ведут хозяйство: "...скоро умненькие и дружные ребята сами всему научились и стали жить хорошо..." "...После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, коза Дереза, безыменные овцы, куры, золотой петух Петя и поросенок Хрен..." "...Давай-ка вместе полоть, - скажет сестра. И брат тоже начинает полоть огурцы, или свеклу мотыжить, или картошку полоть...",простые дети: "...И даже дети, такие простые, как Настя и Митраша..." ,дружные дети: "...не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно, как жили наши любимцы..." "...Бывало, раньше дома часу не поработает Настенька, чтобы не вспомнился брат, чтобы не захотелось с ним перекликнуться..." "...друзья стали греться у костра..." "...друзья пошли по тропе, указанной стрелкой..." Митраша - милый: "...Они были очень милые..." Митраша - сильный и упрямый мальчик: "...Это был мальчик упрямый и сильный..." "..."Мужичок в мешочке", - улыбаясь, называли его между собой учителя в школе..." "...помучив строптивого брата..." "...Пусть ходят все люди, - решительно ответил упрямый "Мужичок в мешочке"..." "...А вот смеялись: дразнили: "Мужичок в мешочке"!.." Митраша - умный мальчик: "...умненькие и дружные ребята..." "...какие это были умные детишки!.." "...Он замер в точном расчете движения, как боец в определяющем исход борьбы ударе: жить ему или умереть..." "...в расчете своем маленький человек не ошибся..." Митраша и его сестра Настя - трудолюбивые дети: "...Если только возможно было, они присоединялись к общественной работе. Их носики можно было видеть на колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых рвах..." Митраша - маленький хозяин. Он выполняет роль хозяина, как его отец: "...на нем лежит и все мужское хозяйство..." "...отцовский задор покидает хозяина..." Митраша - маленький охотник: "...охотник с двойным козырьком..." Митраша убивает волка, которого никто не мог убить: "...Увидев серую морду от себя в пяти каких-то шагах, Митраша забыл о зайце и выстрелил почти в упор..." "...мальчик на одиннадцатом году жизни мог убить старого хитрого волка..." Митраша умеет делать деревянную посуду: "...Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. У него есть фуганок, ладило* длиной больше чем в два его роста. И этим ладилом он подгоняет дощечки одну к одной, складывает и обдерживает железными или деревянными обручами..." Митраша делает деревянные изделия для жителей села: "...Сделает, и потом ему тоже отплатят добром..." Митраша ходит на сельские собрания как взрослый: "...Но, кроме бондарства, на нем лежит и все мужское хозяйство и общественное дело. Он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы и, наверно, что-то смекает..." Митраша иногда хорохорится и задирает нос: "...Тогда "Мужичок в мешочке" начинает злиться и хорохориться и всегда говорит, задрав нос..." "...Да чего ты хорохоришься? - возражает сестра..." Митраша - смелый мальчик: "...как будто хочет смельчака палкой ударить по голове..." "...Митраша все это слышал, но ничуть не струсил, - что ему было трусить, если под его ногами тропа человеческая: шел такой же человек, как и он..." Через 2 года Митраша становится высоким и стройным парнем: "...прежний "Мужичок в мешочке", правда, стал переменяться и за следующие два года войны вытянулся, и какой из него парень вышел - высокий, стройный.
4,6(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Карисёнок
Карисёнок
14.12.2020

Объ1. не плутала (х), → что делая?/ как? → |безошибочно определяя дорогу к дому (ДО)|.

2. звенит (х), → что делая?/как? → |отряхивая с зеленых лап капли росы (ДО)|.

3. ударил (x), →что сделав?/ как?→ |напугав всех (ДО)|.

4. |Сидя у окна (ДО)|, ← что делая?/как?← сучила (х)...

5. не хочет идти спать (х), → не сделав что?/при каком условии? → |не простясь со мною (ДО)|.

6. сказала (х), → что сделав?/как? → |протянув мне руку (ДО)|.

7. |Прочитав сказки Пушкина несколько раз (ДО|, ← что сделав?/ по какой причине? ← знал (х).

Подробнее - на -

4,4(100 оценок)
Ответ:
anton270
anton270
14.12.2020
1) Мальчику нелегко дался обман: он «даже чуть было не всплакнул» , потом «приготовился к каре за содеянное злодейство» . То есть он понима­ет, что совершил «злодейство» . Поэтому его мучит совесть: «Бабушку на­дул. Калачи украл. Что только будет? » «А что если разбудить ее и все-все рассказать? » Даже на рыбалке мальчик думает: «И зачем я так сделал? За­чем послушался левонтьевских? Вон как хорошо было жить! Ходи, бегай и ни о чем не думай. А теперь? » Мальчик вспоминает и о бабушке, и о мате­ри, и о дедушке, жалеет себя: «И меня некому» . Но когда Санька опять начинает учить его, как обмануть бабушку, передразнивает ее, герой решает: «Не буду так делать! И слушаться тебя не буду! » Когда показыва­ется лодка с бабушкой, стыд гонит героя прочь.
После того как он обманул бабушку (в то время она на рынке) мальчику стало очень стыдно, он не хотел идти домой, боясь того что бабушка наругает его. Другими словами можно сказать его совесть замучила

2) Бабушка и дедушка представлены как оч. мудрые люди, любящие своего внука, не смотря ни на какие его проступк

3) Бабушка не разговаривала с ним (типа обиделась), а дед всё понимал и сказала мальчику что бы тот пошёл и извинился. Бабушка потом его простила и всё такие дала купленный пряник. она его очень любила (это же внук, к тому же сирота) и по этому купила пряник

4) «А я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой». Этот рассказ о детстве – замечательной поре познания мира, первых столкновений с жизнью, временем, когда ты бываешь невозможно счастлив и безнадежно одинок. Есть такое выражение: «Все мы родом из детства» . Оно подчёркивает, что детство очень важно в становлении характера, в формировании представлений о мире и людях. Это время согрето любовью и заботой родных людей, их бесконечным терпением и добротой, поэтому и вспоминается как счастливая пора в жизни любого человека. А если оно пришлось на суровые, голодные годы? Но и тогда оно было прекрасным, потому и помнится.

5) Надо учить детей платить за все добром
Если это то, о чем я думаю.. . А то Вы название не написали...
Смысл этого рассказа не надо слушать других слушай себя как ты хочешь делать в пользу для себя и для других.
4,7(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ