Пушкинская проза представлена в современных программах в школе широко. Наряду с хрестоматийными Капитанской дочкой, Дубровским, Пиковой Дамой включены в изучение и Повести Белкина. Нет возможности подробно остановиться на истории их читательского и критического восприятия, но тем не менее нельзя не отметить весьма характерный момент. Даже при беглом взгляде обнаружится весьма своеобразная временная последовательность включения пушкинских повестей в круг читательского восприятия. Наиболее активно изучались и изучаются в школе чаще всего три, да ещё автономно взятые: Станционный смотритель, Выстрел и Метель. На уроке, ограничиваясь разговором об отдельных произведениях, вольно или невольно учитель и весь цикл сводил к их содержанию и смыслу, подчас ишь упоминая остальные. Иногда Выстрел заменялся другой повестью цикла Барышней-крестьянкой. Что же касается Гробовщика, то он оказался наиболее закрытым для школьного изучения произведением и в результате гораздо менее Упрочитанным. Серьёзной объективной причиной УотторженияФ пятой повести от изучения в школе всего цикла является трудность её восприятия. Ещё Л. Н. Толстой чрезвычайно точно подметил, занимаясь с яснополянскими учениками, бросающиеся в глаза и трудные для непосредственного восприятия черты прочитанного ими Гробовщика: Унесерьёзное отношение автора к ицамФ; Ушуточные характеристикиФ; Унедосказанность.
1)остап-это был крепкий здоровый парень,покрытый первым пухом волос,которых еще не касалась бритва.Андрий-это был крепкий здоровый парень,так же как и брат был покрыт волосами. 2)остап-считался на ряду с лучшимиандрий-учился охотнее и без напряжения,он был изобретателен нежели его брат,всегда умел отвертываться от розги 3)остап-он был очень добр к своим родителям,а особенно к матери,когда она узнала что на следущий же день они отправляются на запорожьеандрий-не очень то любил своих родителей,но мать всегда его любила 5)остап-он был одним из первых преходивших под знамена предводителя чивого бурсакаандрий-в последние годы он реже являлся предводителем какой нибудь ватаги и бродил по вишневым садам.
В отличие от Наполеона Кутузов прост и человечен. Он не вызывает в своих подчиненных трепета и страха. Его авторитет основан на доверии и уважении к людям. Если Наполеон в своей тактике и стратегии совершенно не учитывает моральный фактор, то Кутузов, приняв командование армией, первую свою задачу видит в том, чтобы поднять боевой дух войска, внушить солдатам и офицерам веру в победу. Так, подъехав к почетному караулу, он с жестом недоумения произнес всего одну фразу: "И с такими молодцами все отступать и отступать!" Его слова прервались громкими криками "Ура!" Только глубокая духовная связь между полководцем и его войском может привести к победе. Для Кутузова, как и для его солдат и офицеров, главной целью было России и сохранение армии. Замечательный стратегический талант великого полководца особенно ярко проявился в его твердом решении оставить Москву без боя. На совете в Филях слова иностранца Бенигсена, возражавшего против этого, "священная древняя столица России" звучат фальшиво и лицемерно. Кутузов же избегает громких патриотических фраз, переводя этот вопрос в военную плоскость. Он проявляет твердость, решительность и удивительное мужество, принимая на свои старческие плечи груз тяжелого решения.
