М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Loooooper
Loooooper
01.12.2020 07:48 •  Литература

Какие нравственные уроки можно извлечь, читая рассказ кавказский пленник? минимум 2

👇
Ответ:
Erkina000
Erkina000
01.12.2020
"Кавказский пленник" Льва Толстого учит читателя разбираться в людях. Учит сравнивать и анализировать поступки и поведение людей и определять свои жизненные приоритеты, понимать как нужно жить, чтоб не ведать печалей и не попадать в сложные передряги. По вине одного из товарищей, два друга попали в плен. Только один ведет себя как достойный человек, Мужчина, выходит здоровым и сильным духом человеком, а второй наоборот, пытаясь спрятаться за спинами других, все время жалуясь и ропща на судьбу - теряет в конечном итоге человеческий облик и здоровье.
4,5(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Си́няя звезда́ — сказка А. И. Куприна. Впервые произведение было опубликовано в 1927 году под названием «Принцесса-Дурнушка» в сборнике «Новые повести и рассказы» в Париже. В том же году под названием «Синяя звезда» сказка была включена в сборник «Храбрые беглецы», изданный также в Париже. В России вошла в состав сборника произведений Куприна, состоящий из 6 томов и опубликованный в Москве в 1958 году[1]. Произведение не входит в Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.

Синяя звезда

Жанр

сказка

Автор

Куприн А. И.

Язык оригинала

русский

Дата первой публикации

1927 (Париж)

4,4(51 оценок)
Ответ:
romazan4
romazan4
01.12.2020

Стихотворение написано высоким стилем (особенно хорошо это видно в последних строках: "О, не топчи их с новою враждою

Презрительной пятой"), что делает его трудным для восприятия, но приятным на слух. Обилее глаголов ("замолкнул", "устала", "светлеют", "засияла", "дрожат", "не топчи") придают особую динамику стихотворению. Женская клаузула и перекрестная рифм придают напевность, протяжность строкам. Исспользование многочисленных эпитетов ("пылью золотой", "черных туч", "лазури полоса") и метафор ("дрожат цветы", "гроза устала")раскрывают любовь автора к природе, просыпающийся после дожня.

Объяснение:

как-то так

удачи!

4,7(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ