Выписать пословицы разных народов об учении, о дружбе, о труде:
пословицы
своя земля и в гости мила.
глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
родина-мать, умей за неё постоять.
терпенье и труд всё перетрут.
смотри дерево в плодах, а человека-в делах.
пашню пашут - руками не машут.
вешний день целый год кормит.
грамоте учиться - вперёд пригодится.
кто грамоте горазд - тому не пропасть.
повторенье - мать ученья.
друзья познаются в беде.
самолюб никому не люб.
доброе братство милее богатства.
старый друг лучше новых двух.
50 !
1. Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, ребята. Я смотрю на вас и понимаю, какие вы все разные: у каждого свой характер, каждый выберет свой жизненный путь, но как же мне хочется, чтобы каждый из вас состоялся как личность.
А как мы определяем, является ли человек личностью?
Что влияет на становление личности?
2. Предлагаю провести мозговой штурм. Назовите условия на ваш взгляд, становлению личности. А я все ваши мысли буду фиксировать
Предполагаемые ответы обучающихся:
Воспитание Книги
Школа Спорт
Родители Телевидение
Семья Интернет
Друзья СМИ
Улица
III. Подготовка к работе по новой теме
Сегодня на уроке, анализируя главы произведения А.И.Герцена «Былое и думы», мы вновь будем говорить с вами о личности.
Как вы считаете, что станет целью нашего сегодняшнего урока?
Предполагаемые ответы обучающихся: Как стать личностью? Как наш герой стал личностью? Какие условия необходимы для становления личности?
Цель урока: определить, что повлияло на формирование характера главного героя произведения А.Герцена «Былое и думы»?
Для этого нужно решить следующие задачи:
рассмотреть путь становления личности автора, его отношение к окружающему миру;
познакомиться с определением мемуарной литературы;
определить жанр произведения А.Герцена «Былое и думы»
Объяснение: