Двадцатипятилетняя с коротко стриженными чёрными волосами учительница французского и по совместительству классная руководительница Лидия Михайловна была родом с Кубани. У неё было "правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами". Во всём её облике чувствовалась свобода, опытность и смелость, видимо, она уже побывала замужем. Но походка и голос её были мягки и легки, и чтобы разобрать, что она говорит, нужно было прислушиваться. Учительница была "аккуратная, вся умная и красивая, красивая и в одежде, и в своей женской молодой поре". Лидия Михайловна была строга, но обладала чувством юмора, могла пошутить даже на уроке: когда увидела избитого главного героя с распухшим носом и синяком под глазом, то весело сказала, что в классе появились раненые. Он не выдала мальчика директору школы, предпочтя самой разобраться, почему его бьют. Но самым главным качеством Лидии Михайловны была доброта и стремление Она стала дополнительно заниматься с голодающим учеником у себя дома не только, чтобы подтянуть его по предмету, но и накормить. Когда же он гордо отказался, она стала играть с ним в "пристенок", проигрывая, чтобы на деньги от выигрыша он мог купить себе еду. Ей пришлось уйти из школы, когда за этим занятием их застал директор школы. Но даже уехав на Кубань, Лидия Михайловна не забыла мальчика и прислала ему посылку с макаронами и яблоками, которые раньше он видел только на картинке.
8 .тарас бульба ( россии и украины) 13. немая сцена не завершает действия .она как бы является началом следующей серии.следующего ряда событий .но фактически пьеса на этом не заканчивается.начинается реальная жизнь.вывод так происходит переход от спектакля к жизни. 12 .п.боклевского 3. ревизор.мелкий чиновник приехавший из питера огорчался .он хотел изобразить настоящую реальность комедия.он хотел донести до зрителей что нужнои убирать город не только по прибытии ревизора .но и просто без него т.к. в каждом доме был непорядок .гоголя огорчало что зрители непонимали замысла этой комедии.
8 .тарас бульба ( россии и украины) 13. немая сцена не завершает действия .она как бы является началом следующей серии.следующего ряда событий .но фактически пьеса на этом не заканчивается.начинается реальная жизнь.вывод так происходит переход от спектакля к жизни. 12 .п.боклевского 3. ревизор.мелкий чиновник приехавший из питера огорчался .он хотел изобразить настоящую реальность комедия.он хотел донести до зрителей что нужнои убирать город не только по прибытии ревизора .но и просто без него т.к. в каждом доме был непорядок .гоголя огорчало что зрители непонимали замысла этой комедии.
У неё было "правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами". Во всём её облике чувствовалась свобода, опытность и смелость, видимо, она уже побывала замужем. Но походка и голос её были мягки и легки, и чтобы разобрать, что она говорит, нужно было прислушиваться.
Учительница была "аккуратная, вся умная и красивая, красивая и в одежде, и в своей женской молодой поре".
Лидия Михайловна была строга, но обладала чувством юмора, могла пошутить даже на уроке: когда увидела избитого главного героя с распухшим носом и синяком под глазом, то весело сказала, что в классе появились раненые. Он не выдала мальчика директору школы, предпочтя самой разобраться, почему его бьют.
Но самым главным качеством Лидии Михайловны была доброта и стремление Она стала дополнительно заниматься с голодающим учеником у себя дома не только, чтобы подтянуть его по предмету, но и накормить. Когда же он гордо отказался, она стала играть с ним в "пристенок", проигрывая, чтобы на деньги от выигрыша он мог купить себе еду. Ей пришлось уйти из школы, когда за этим занятием их застал директор школы. Но даже уехав на Кубань, Лидия Михайловна не забыла мальчика и прислала ему посылку с макаронами и яблоками, которые раньше он видел только на картинке.