Известный русский поэт Самуил Яковлевич Маршак написал много произведений для детей. Его перу принадлежит обработка сказки известной чешской писательницы Божены Немцовой «Двенадцать месяцев» . В этом произведении, как и в любой другой сказке, соревнуются добро со злом. В оскорбленной падчерице изображено добро, чуткость, а мачеха и ее дочь является воплощением зла и зависти. Падчерице приходится подчиняться указаниям мачехи, даже если эти указания лишены здравого смысла, поэтому она идет зимой в лес за подснежниками. Тем не менее силы природы в сказочном мире сочувствуют и бедной девочке. В лесу она встречает двенадцать месяцев, которые сделать невозможное и зимой вырастить цветы, ведь им подвластно время. Видя доброту, чуткость и беззащитность девочки, братья-месяцы ей и она возвращается домой с букетом цветов. Мачеха и ее родная дочурка идут ко дворцу за корзиной золота в обмен на подснежники, но на этом история не заканчивается. Капризной принцессе мало цветов, она хочет своими глазами убедиться в том, что зимой могут вырасти цветы. И все герои отправляются в лес на поиски братьев-месяцев. Как и в любой сказке, добро вознаграждается, а зло карается. Надеюсь
История не знает более масштабного, ожесточенного, разрушительного и кровопролитного противоборства, чем борьба нашего народа с фашистскими агрессорами. В войне 1941-1945 гг. решалась судьба не только нашего Отечества, но и многих других народов и стран - по существу всего человечества. Поэтому вечен и свят подвиг наших соотечественников, одолевших фашизм и одержавших Великую Победу. Нарушив договор о ненападении, фашистская Германия на рассвете 22 июня 1941г. вторглась на территорию Советского Союза. События на фронте развивались стремительно. Создав на направлениях главных ударов подавляющее превосходство сил, противник внезапно атаковал неприведенные в боевую готовность советские войска и прорвал их оборону. При этом оккупанты встретили неожиданное для них упорное сопротивление. Имея только стрелковое оружие, насмерть стояли пограничники. Легендарный гарнизон Брестской крепости месяц сдерживал врага, трижды переходил из рук в руки Перемышль. Порой красноармейцам не хватало гранат, но они стояли до конца. Навсегда остались в памяти людской подвиги тех, кто отражал первый натиск врага, отстаивая свою землю до последнего вздоха, кто, погибая, успел собственной кровью написать на стене Брестской крепости: «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!» . Однако, несмотря на героизм наших войск, противник продолжал наступление на всем протяжении советско-германского фронта. Ожесточенные сражения происходили на подступах к Ленинграду. Советские войска пытались сдержать мощный натиск врага, упорно отстаивая каждый рубеж. Находясь в засаде, тяжелый танк старшего лейтенанта 3. Колобанова уничтожил немецкую танковую колонну. Умело и отважно действовавшие механики-водители Н. Никифоров, Н. Родников, командир орудия А. Усов, радист-пулеметчик П. Кисельников смогли подбить 22 вражеских танка. Прикрывая отход товарищей, морской пехотинец сержант В. Вересов подорвал себя и окруживших его немцев последней гранатой. Ценой больших потерь лишь 8 сентября немецкие войска группы армий «Север» сумели выйти к южным окраинам города, а финская армия блокировала Ленинград с севера. Началась героическая, полная трагизма Ленинградская блокада.
1. «Везде, где в моем романе говорят и действуют исторические лица, я не выдумывал, а пользовался материалами, из которых у меня во время моей работы образовалась целая библиотека книг…». Что лежит в основе эпизода, связанного со жизни с нательной иконы? а) Исторические труды русских и французских ученых
2. Л.Н. Толстой собирался писать трилогию о декабристе. Судьба какого героя канонического варианта романа является «ретроспекцией», «возвратом» к юным годам главного героя «романа о декабристе»?
б) Пьера Безухова
3. Как определил сам Л.Н.Толстой жанр «Войны и мира»? а) Эпопея
4. Хронологические рамки эпохи, отраженной в четырех томах «Воины и мира», — это: а) период с 1805 по 1820 год
5. Характерными чертами высшего общества являются (найдите лишнее):
б) патриотизм, боль за судьбу Родины
6. В исторических трудах нередко Наполеон противопоставлялся Александру I. Кто противопоставлен Наполеону в романе?
б) Кутузов
7. Почему князь Андрей пошел служить в действующую армию (I том)?
б) Он руководствовался представлениями об офицерском долге.
8. Что привлекло Пьера в масонстве?
б) Идея единения и братства людей.
9. В ком Л И Толстой видел движущую силу истории?
в) Народег) Высшем чиновничестве
10. Л.Н. Толстой делил героев своего романа на любимых и нелюбимых. К любимым героям относились а) Андрей Болконский б) Борис Друбецкой в) Пьер Безухов г) Мария Болконская
11. На примере какой семьи в романе Л.К Толстой показал нетипичность, редкость семейных отношений:
б) Болконских
12. Завершите фразу Л.Н. Толстого: «Нет и не может быть величия там, где нет...»:
г) простоты, добра и правды
13. Кто воплощает лучшие черты русского национального характера?
г) Наташа Ростова
14. Драматический путь духовного развития какого героя романа был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов:
в) Николая Ростова
15. После Шенграбенского сражения «князю Андрею было грустно и тяжело», потому что:
в) начали разрушаться его идеальные представления о подвиге после посещения батареи Тушина
16. После какого сражения князь Андрей разочаровался в кумире — Наполеоне?
г) Аустерлицкого
17. В чем была истинная причина дуэли Безухова с Долоховым?
б) Измена Элен
18. Какое событие вторично побудило князя Андрея оставить государственную службу?
в) Недовольство Сперанского
19. Почему обручение Наташи и князя Андрея сохранялось в тайне? а) Князь Андрей не хотел связывать Наташу в том случае, если она убедится, что не любит его, или полюбит другого
