Дуня могла поступить бы иначе. Она могла бы вернуться к отцу и снова ему,но даже когда он к ней пришел она закричала и упала в обморок. Ведь он ее отец. Но ее тоже можно понять, всегда на ногах и стирает, убирает, готовит. Скорее всего она просто хотела отдохнуть, но и с отцом так нельзя было поступать, можно же было пустить его в дом, а она забоялась Минского. Когда уже Дуня опомнилась было слишком поздно, отец умер, а Дуня осталась с двумя сыновьями. ( Если мало добавь что либо свое)
1.Какой герой комедии наиболее близок самому Д. И. Фонвизину? -Стародум . 2. Кому из героев комедии принадлежат слова: «Не хочу учиться, хочу жениться»?- Митрофан . 3.Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе?- 15 лет. 4.Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве?- Скотинина. 5. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой?- три . 6. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума?- Вральман . 7. Кто из героев особенно любит свиней?- Скотинин . 8. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе?-Стародум. 9.Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы?- Милон . 10. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке?-французский . 11.Как зовут помещика Скотинина?-Тарас . 12.Как зовут крепостного крестьянина - портного Простаковых? -Тришка .13. Откуда Стародум приезжает к Простаковым?- Из Сибири . 14.Накануне ночью Митрофан съел много:-пирогов . 15.Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? -кошелек. 16.Какому предмету обучает Митрофана учитель Кутейкин?- грамоте . 17.Как зовут господина Простакова?-Терентий . 18.Как зовут няню Митрофана?- Еремеевна . 19. Как зовут офицера, который останавливается с солдатами в деревне Простаковых?- Милон . 20. Куда в конце пьесы забирают Митрофана?- На службу . 21. Кто из героев является дядей Софьи? -Стародум.22. Портной Простаковых "плохо сшил" для Митрофана: Кафтан .
Мцыри увидел мир, закрытый от него ранее, монастырскими стенами. Поэтому так жадно вглядывается он в каждую открывающуюся ему картину, так тщательно отмечает все, что видит, и так восторженно рассказывает потом о природе. Нельзя не узнать в описанных героем картинах неповторимого кавказского пейзажа. Мы видим рельеф Кавказа: «пышные поля», холмы с высокими травами, горные хребты и скалы, ущелья и бездны, потоки и бурные ручьи. Мы узнаем о растительности Грузии: о высоких травах ее долин (строфа 9), о богатых виноградниках (строфа 11), о спутанных плющом терновниках и густых вечных лесах (строфа 15).Мцыри бежал, чтоб «узнать, прекрасна ли земля», «узнать, для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы» и чтоб «пройти в родимую страну».
( Если мало добавь что либо свое)