М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
1Velkon1
1Velkon1
08.02.2020 21:21 •  Литература

Сочинение на тему в чём заключается правда сонечки и родиона преступление и наказание?

👇
Ответ:
Родион Раскольников – главный герой романа Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников очень одинок. Он бедный студент, живущий в маленькой комнатке, больше похожей на гроб. Ежедневно Раскольников видит «темную сторону» жизни, Петербурга: окраины города, где процветают распивочные, где потерявшие себя люди заливают своё горе спиртным.
В таких ужасных условиях страданий и унижений у героя зарождается оригинальная теория. По ней все люди делятся на два типа – «твари дрожащие», которые всего лишь материя, служащая для воспроизведения себе подобных, и «сильные мира сего» - люди, призванные сказать новое слово, разрушающие настоящее во имя будущего, для которых чужды нравственные законы. Раскольников стремится проверить, кто же он такой: «Тварь ли я дрожащая или право имею?»
Чтобы проверить это, он решается на убийство: если потом его не будет мучить совесть, то значит, что он тот, кто «право имеет». Но после совершенного преступления Раскольников заболевает и постепенно понимает, что его теория ошибочна.
Но теория Раскольникова имела и еще одну подоплеку – социальную. Сама жизнь, полная горечи, одиночества и несправедливости, несовершенство общественных порядков толкают его на то, чтобы самому начать «восстанавливать справедливость», убить процентщицу и тем, кого она обирала.
Те же невыносимые условия толкают и Сонечку Мармеладову на сделку с судьбой: чтобы заработать деньги на содержание своей семьи, она становится проституткой. Её преступление ещё страшнее, чем Раскольникова, ведь Сонечка преступила через себя, «убила» себя. Соня изначально это осознавала, потому что была очень верующей. Именно вера в Бога героине выносить ее жизнь, ее занятия. Соня верит в то, что она духовно воскреснуть, возродиться. Пример тому – чтение ею легенды о воскрешении Лазаря.
Конечно, оба обречённых героя должны были встретиться. Сонечка, сохранившая в себе божественное начало Раскольникова. Только ей он объясняет причину своего страшного поступка: «Не для того, чтобы матери я убил – вздор! Не для того я убил, чтобы, получив средства и власть, сделаться благодетелем человечества. Вздор! Я просто убил; для себя убил, для себя одного…» Но герой чувствует, что совершил страшную, непоправимую ошибку. Он не старуху убил, а убил себя, свою душу. И Соня это понимает.
Раскольников должен покаяться в своих грехах, вернуться к богу, чтобы вернуть душу. Сонечка читает ему главу о воскрешении Лазаря, чтобы «воскресить» духовное начало героя. Но пока Соня видит в нём лишь иудеев, присутствовавших при совершении чуда Христом. Однако Раскольников соединяет в себе сразу трёх персонажей: и иудеев, и Лазаря, и самого Христа. Образ Христа прослеживается в нём тогда, когда он сознаётся в содеянном преступлении. Так начинается воскресение героя, его путь к очищению.
Раскольникова ссылают на каторгу. Соня едет за ним, как следовали жёны-мироносицы за Христом в его крёстные походы. Она едет, чтобы там ему своей любовью.
Так исцеляются оба героя романа «Преступление и наказание». Их взаимная любовь и отдаление от мест, где они совершили свои преступления вернуть им духовное равновесие.
4,4(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AlyaMrr
AlyaMrr
08.02.2020

1. Акмеизм - в одном из переводов с греческого "цветущая пора". Это направление возникло в русской поэзии в начале 20 века. Лучшие поэты того времени принадлежали к этому направлению. Их девизом было воспевание материального мира и человека во всех его прявление, точность, красота и объемность лексики, в которой каждое слово взвешенно и выверенно.

Принципы акмеизма:  

Каждая вещь и каждое явление ценно в своей самобытности.

Искусство должно облагораживать человечекую природу.

Стремление к преобразованию жизненного несовершенства.

2. Поэтом-символистом был А.Блок.

3. 3. М. Цветаева была поэтом

4) Имажинистом

4. 1. На чешуе жестяной рыбы

прочел я зовы новых губ.

А вы

ноктюрн сыграть

могли бы

на флейте водосточных труб?  В) В.В.Маяковский

2.Я спросила у кукушки,

Сколько лет я проживу… Б) А.А.Ахматова

3.Мне нравится, что вы больны не мной.

Мне нравится, что я больна не вами…. А) М.И.Цветаева

4. Отговорила роща золотая

Березовым, веселым языком… Г) С.А.Есенин

5.Кого из поэтов называют «последним поэтом деревни»?

1) С. Есенина

6. Своё стихотворение, в котором есть такие строчки:

«Имя твоё – птица в руке,

Имя твоё – льдинка на языке,

Одно-единственное движенье губ…», М.И.Цветаева  посвятила

4) А.А.Блоку

7. Какому литературному течению был близок С.Есенин?

4) имажинизм.

8. Определите художественные средства выразительности, используемые С.Есениным, для создания образа:

А) «Рассвет рукой прохлады росно

Сшибает яблоки зари»  - 1) олицетворение

Б) «Синь то дремлет, то вздыхает»  - 4) метафора

В) «Как серёжки, зазвенит девичий смех»  - 3) сравнение

Г) «…В водах лонных звенящая борозда»  - 2) эпитет

9. Какому литературному течению был близок В.Маяковский?

3. футуризм;

10. Узнайте произведение В.Маяковского по фрагменту:

Ведь, если звёзды

Зажигают –

Значит – это кому-нибудь нужно?

1) «Послушайте!»

11. Лирическая героиня А.Ахматовой:

1) Женщина, окружённая бытом, заботами сердца.

12. Назовите автора стихотворных строк

Я убит подо Ржевом,

В безыменном болоте,

В пятой роте, на левом,

При жестоком налете.

1) Твардовский

14. Как вы понимаете строки:

Все мы, все мы в этом мире тленны,

Тихо льётся с клёнов листьев медь…

Будь же ты вовек благословенно,

Что пришло процвесть и умереть. _ Все живое в этом мире когда-нибудь умирает, и поэт благословляет жизнь во всех её проявлениях.

15. Анализ стихотворения А.А. Ахматовой:

Я сошла с ума, о мальчик странный,

В среду, в три часа!

Уколола палец безымянный

Мне звенящая оса.

Я ее нечаянно прижала,

И, казалось, умерла она,

Но конец отравленного жала,

Был острей веретена.

О тебе ли я заплачу, странном,

Улыбнется ль мне твое лицо?

Посмотри! На пальце безымянном

Так красиво гладкое кольцо.

1) Тема стихотворения  - мимолетное чувство лирической героини к "странному мальчику"

2) Идея стихотворения  - увлечение - как укус отравленного жала

3) Конфликт, лежащий в основе лирического произведения.  - между страстью и долгом

4) Композиция, размер, рифма  - три строфы, хорей, рифма перекрестная

5) Художественно-изобразительные средства (не менее 3)  -

эпитеты: мальчик странный;  звенящая оса

риторический вопрос Улыбнется ль мне твое лицо? ;

риторическое восклицание - Посмотри!

инверсия - На пальце безымянном /Так красиво гладкое кольцо.

сравнение - конец отравленного жала /Был острей веретена.

6) Вывод  

Автором  не уточняются детали ситуации, оставляя простор читательской фантазии. Лирическая героиня, похоже, основательно запуталась в своих чувствах, в обстоятельствах личной жизни. Во всяком случае, она погружена в мир этих чувств. Надолго или нет - это решать читателю, для которого финал остается открытым.

 

4,5(30 оценок)
Ответ:
хХхмхХх
хХхмхХх
08.02.2020

1. В какой цикл входит стихотворение А. А. Блока «Россия»?

« Стихи о Прекрасной даме »;

«На поле Куликовом»;

«Вольные мысли»;

не входит не в один из перечисленных выше циклов.

2. Ведущей в отрывке стихотворения является тема:

1)любви; 2) природы; 3) родины; 4) свободы.

3. Дайте определение ЦИКЛ – это…

4. Сколько в стихотворении А. Блока «Россия» четверостиший?

четыре; 2) шесть; 3)пять; 4) три.

5. Лирический герой стихотворения:

мечтает покинуть «нищую Россию»;

«бережно» несет «свой крест»; свое предназначение,

постоянно борется с судьбой;

боится изменений в жизни.

6. В строках «Твои мне песни ветровые, — / Как слезы первые любви!» использовано средство, основанное на сопоставлении. Назовите этот троп.

7. Объясните значение слова плат.

8. Укажите название художественно-выразительного средства, основанного на соединении несоединимых свойств и использованного в строке: «И невозможное возможно...».

9. Какое художественное средство использует А.Блок в поэтических строчках: «Река раскинулась…», «…грустит лениво…»

1) олицетворение, 2) метафора, 3) эпитет

10. Определите художественные средства выразительности, с которых С.Есенин создаёт образ природы:

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

1)эпитеты, 2)метафора, 3)метафорическое сравнение

11. Какой жанр литературы был наиболее близок С.Есенину и А.Блоку?

1) Стихи, 2)рассказ, 3)роман.

12. Кто из писателей был удостоен Нобелевской премии в области литературы?

1)И.Бунин, 2)А.Чехов, 3)А.Блок.

13. К какому жанру относится произведение С. Есенина «Пугачев»?

1)повесть, 2)поэма, 3) стихотворение.

14. а) Подумайте и ответьте на один из во а) Почему русские писатели в разные эпохи обращались к образу Пугачёва?

б) О чем Блок рассуждает в стихотворении « Россия»?

Объяснение:

4,7(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ