М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Фидан77714
Фидан77714
13.01.2021 03:00 •  Литература

20 ❤️❤️❤️ напишите небольшое рассуждение «у войны не женское лицо» на 1 страницу (8 класс)

👇
Ответ:
creeperzombee23122
creeperzombee23122
13.01.2021
Женщины – милые и добрые, мягкие и нежные, они должны были получать образование, выходить замуж, растить детей, вести размеренную и спокойную жизнь. Прекрасный пол не предназначен для войны. Однако, когда началась Великая Отечественная война, женщины наравне с мужчинами уходили на фронт. Те, кто оставался в тылу, выполняли «мужскую» работу – производили оружие на заводах и фабриках, растили хлеб, лечили раненых фронтовиков. Место для героизма во время войны было не только в боях, но и в тылу. Сколько женщин совершали каждый день свои подвиги на заводах, в госпиталях, в школах, когда продолжали вести уроки под бомбежками – мы этого никогда уже не узнаем.

Смогла только так, вступление попробуй сам(а) написать.
4,4(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

когда в доме появился молодой француз, мария не обратила на него никакого внимания, «она была воспитана в аристократических предрассудках, учитель был для нее род слуги или мастерового, а слуга и мастеровой не казался ей мужчиною.» 

        у троекурова было странное увеселение: он запирал какого-нибудь новичка в комнате с голодным медведем. узник мог находиться в относительной безопасности, только втиснутым в угол комнаты, и приходилось ему там стоять несколько часов. однажды кирилла петрович решил так «пошутить» над дефоржом, и будто бы нечаянно толкнул его комнату, увидев бросившегося на него зверя, учитель не растерялся и выстрелил в медведя. этот случай полностью изменил мнение маши о дефорже, они стали больше общаться, у марии были неплохие музыкальные способности и учитель вызвался заниматься с ней музыкой. маша сама и не поняла, когда успела влюбиться в учителя, но она не была уверена в чувствах дефоржа. 

        прошло три недели с момента начала их общения и вот он назначил ей встречу в саду, мария решилась идти на свидание, но не знала как отреагировать на признание которое она услышит. каково же было ее удивление, когда кроме этого самого признания в любви, она узнала, что дефорж не кто иной как дубровский! владимир скрылся., но перед этим маша пообещала ему, что если ей потребуется она обязательно обратится к нему. и эта потребовалась: отец нашел маше жениха, старого князя верейского, она не хотела выходить за него замуж, но её никто и не спрашивал. в этот день владимир написал ей письмо, прося в нем о встрече. он был в курсе того, что происходит, и попросил машу потянуть время, а если она снова решиться прибегнуть к нему, она должна положить кольцо которое он ей дал в дупло старого дуба.

4,8(45 оценок)
Ответ:
mdasa7375
mdasa7375
13.01.2021
(Wilde) (16.10.1854, Дублин,- 30.11.1900, Париж), английский писатель и критик. Ирландец по национальности. Окончил Оксфордский университет (1879). Сборник "Стихотворения" (1881) имел успех. Под влиянием лекций Дж. Рескина об искусстве увлекся идеями так называемого эстетического движения, проповедовал необходимость возрождения красоты в повседневной жизни как средства преодоления практицизма буржуазного общества. В 1882 совершил турне по городам США, выступая с лекциями по эстетике; в США издал революционную мелодраму "Вера, или Нигилисты" (1882, рус. пер. 1925, Берлин), выразившую бунтарские настроения молодого писателя, и стихотворную трагедию "Герцогиня Падуанская" (1883, рус. пер. В. Брюсова, 1911). Вернувшись в Лондон, сотрудничал в газетах и журналах. Был осужден на два года тюремного заключения по обвинению в безнравственности (1895-97), по выходе из тюрьмы поселился в Париже. Душевный надлом получил отражение в поэме " Редингской тюрьмы" (1898, рус. пер. В. Брюсова, 1915) и в посмертно опубликованной исповеди "De Profundis" (1905).
В обстановке социального и идеологического кризиса английской буржуазного общества конца 19 в. У. примыкал к антибуржуазному направлению в литературе и театре, в некоторой степени испытав влияние идей социализма ("Душа человека при социализме", 1891). Представление о том, что искусство не только самоценно, но первично по отношению к жизни, сближало его с декадентским эстетизмом и сторонниками "искусства для искусства". Однако творчество У. было не лишено значительного жизненного содержания. Ранняя поэзия У. изысканно орнаментована, книжна, в ней сильно влияние французского символизма. Наряду с этим в его творчестве звучат социальные мотивы. В " Редингской тюрьмы" декадентские мотивы любви на грани смерти сочетаются с горячим состраданием к несчастью человека.

Сказки ("Счастливый принц", "Звёздный мальчик") и "Стихотворения в прозе" У. лиричны, возвышенны по стилю и содержанию. "Кентервильское привидение", "Преступление лорда Артура Севиля" - остросюжетные новеллы, пронизанные иронией. Образец интеллектуального романа конца 19 в. - "Портрет Дориана Грея" (1891). Украсив всем блеском своего стиля проповедь аморализма, вложенную в уста лорда Генри, У. вместе с тем признаёт, что культ красоты и жажда наслаждений не должны приводить к отказу от истинной нравственности. Однако современниками роман в основном воспринимался как проповедь эстетского аморализма.

Трагедии "Герцогиня Падуанская", "Саломея" (1893; первоначально на французском языке), "Флорентийская трагедия" (1895, опубликована в 1908, не закончена) - попытки возрождения поэтической драмы больших страстей. Иной характер имеют светские комедии, полные остроумных парадоксов и эпиграмм на нравы господствующих классов: "Веер леди Уиндермир" (1892), "Женщина, не стоящая внимания" (1893), "Как важно быть серьёзным" (поставлена 1895, опубликована в 1899). Социально-критические мотивы сильны в комедии "Идеальный муж" (1895), где изобличаются нечистые методы буржуазных карьеристов.

В критических статьях 80-х гг. (сборник "Замыслы", 1891) У. осветил наиболее близкие ему явления современной английской литературы (У. Моррис, У. Патер, Ч. А. Суинберн и др.). Вместе с тем он высоко ценил народное песенное творчество, поэзию П. Беранже и с уважением писал о художественном мастерстве О. Бальзака, Л. Н. Толстого, И. С. Тургенева и Ф. М. Достоевского
4,4(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ