1. Маленький человек - это человек, это человек невысокого социального положения и происхождения, не одарённый выдающимися не отличающийся силой характера.
2.Проезжающие ругают и обижают смотрителей, не жалеют их, бранят за что-то, а станционный смотритель терпит все унижения и оскорбления.
Самсон Вырин, несмотря на всю сложность его работы, сохранил доброжелательность и приветливость к людям, и даже принимал хороших приезжих у себя дома.
3. дочь Самсона Вырина, Дуня, оказывается похищена минским, проезжающим в столицу гусаром.
Вырин очень волнуется за свою дочь, так как подозревает, что Минский наигравшись с ней просто выбросит ее как ненужную старую вещь. Он отправляется в Петербург и находит сперва минского, потом и дочь. Дочь свою он видит в роскошной комнате и красивом платье. Но Вырин думает, что это все временно, что пока ею еще играют, а дальше она просто пропадет.
Он беспокоится за дочь и не знает что с ней происходит. Его воображение рисует картины одна страшнее другой:
Мы видим в конце повести, что его опасения не подтвердились, что Дуня счастлива и воспитывает трех детей, что она богата.
Нельзя сказать, что Вырин не рад счастью дочери, он просто о нем не знал
4. Кто же виноват с смерти Самсона Вырина?
В грустной истории маленького человека виноваты и дочь, и Минский, и отчасти сам герой, который не смог выдержать удар судьбы и сломался. Трагедия Вырина - это трагедия отца, для которого смысл жизни лишь в детях. А так быть не должно. Дети когда-нибудь покинут дом, а жизнь продолжается.
5.нельзя забывать своих родителей ни в счастье, ни в беде. Родители – это самое дорогое, что у нас есть. Когда мы о них забываем, они очень тяжело это переносят, могут сильно сдать, заболеть. Если мы их обидели, надо успеть вовремя попросить прощения, ведь они уже не молодые и могут в любой момент умереть. А нам потом будет очень больно, горько, что не успели попросить прощения, попрощаться.
И. Бунин действительно нередко описывает внешний мир, дополняет его разными художественными средствами: "Он настолько точно живописал внешний мир" Как, например, в стихотворении "Метель" автор передаёт звуки, использует эпитеты, метафоры, чтобы передать живой внешний мир природы. Часто в стихах он описывает нечто прекрасное, чудесное именно снаружи. "Что воображение читателя дорисовывало мир внутренний."
А. Чехов же часто старается передать, показать читателю, что прекрасное находится глубоко внутри. "Чехов весь направлен в сторону внутреннего мира человека, здесь он достигает необыкновенной точности".