М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sergal1
sergal1
08.12.2022 08:29 •  Литература

Дорога в конце океана в кратком содержании

👇
Ответ:
тса2
тса2
08.12.2022

В начале книги главный герой возвращается в свой родной город на похороны. Он приходит в дом, где он рос вместе с сестрой, и вспоминает о девочке по имени Лэтти Хэмпсток, которая говорила, что пруд сзади ее дома — это океан. Он останавливается у дома, где она жила с мамой и бабушкой, случайно встречает ее родственника и начинает вспоминать забытые события из

Основное повествование начинается с того, что рассказчик вспоминает, как их жилец, добытчик опалов, украл машину отца и покончил с собой на заднем сиденье из-за того, что проиграл деньги своего друга. Эта смерть впускает в наш мир сверхъестественное существо, которое оставляет людям монетки в неожиданных местах.

Однажды мальчик просыпается от удушья: монетка застряла у него в горле, после этого он просит у соседской девочки Лэтти. Она соглашается ему, но говорит, что им нужно отправиться в путешествие, чтобы найти и победить злой дух. Она говорит ему не отпускать ее руку, но испугавшись, он забывает об этом, и в этот самый момент что-то впивается в его ногу. Вернувшись домой, он вытаскивает из ноги что-то похожее на червяка, но какая-то его часть остается внутри.

На следующий день мама сказала ему, что у нее новая работа и за ним с сестрой будет присматривать женщина по имени Урсула Монктон. Рассказчику она сразу не понравилась, и позже он понял, что она на самом деле тот червяк, которого он вытащил из ноги. Она использовала его, чтобы выбраться из другого мира, и сейчас живет в их доме. Урсула быстро втирается в доверие к семье, она завоевывает его сестру и соблазняет отца. В то время мальчик отдаляется от семьи, его отец чуть не топит его в ванной на глазах у Урсулы.

4,7(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tanya732
tanya732
08.12.2022
Сказка Бажова "серебрянное копытце" учит:
ценить природу родного края (Бажов любил Урал, и всячески прославлял его природу и богатства);
ценить то, чем ты располагаешь (Даренка и Коновани не жадны);
умению быть добрым и радушным (ухаживание за кошкой Муренкой);
уметь сопереживать кошки Муренки от собак);
уметь благодарить тем,кто тебе Муренка привела козла Серебряное копытце к дому старика с внучкой);
ждать исполнения желаний (увидеть Даренке, как Серебряное копытце топает копытом, и вылетает хризолит).
4,6(87 оценок)
Ответ:
soykaalayaovpiyg
soykaalayaovpiyg
08.12.2022

1613 – 1645 годы охватывают период правления Михаила Романова, положивший начало царствованию династии Романовых. Царем Михаила избрал Земский собор. Это произошло в 1613 году. Событие происходило после Смуты, в тяжелое для страны время разорения и обнищания. Экономика страны находилась в плачевном состоянии. Существующее в стране положение требовало от царя важных государственных решений. И в этом молодому Романову Земский собор, который беспрерывно заседал в течении первых десяти лет правления царя. Назову наиболее значимые, на мой взгляд, дела.

Во - первых, в целях восстановления хозяйства и военной мощи было необходимо организовать сбор денежных средств. Эта задача решалась путем введения правительством новой системы налогообложения. Посадские люди несли тягло, то есть платили в казну часть своего дохода.

Во - вторых, стали отбирать незаконно захваченные в период Смуты земли.

В - третьих, велась борьба с пьянством.

В - четвертых, оскорбление и бесчестие людей наказывалось большим денежным штрафом.

Итогом этих нововведений стал установившийся порядок в стране, чёткая система налогообложения и восстановление хозяйства. Исторической личностью, не без которой проводились эти реформы был митрополит Филарет, отец царя. Он, после возвращения из польского плена, был избран патриархом, получил титул «Великий государь» и стал соправителем своего сына. Филарет принимал главное участие во всех действиях верховной власти. В 1620 – 1626 годах он провел реформу церковного управления. Был Филарет расчетлив, нерасточителен, скромен и прост отдавал сапоги в починку, ел из оловянной и деревянной посуды.

Другой задачей было укрепление военной мощи страны. В конце 1620-х годов правительство стало направлять часть средств на усиление армии. Препятствием для развития русской армии было плохое развитие военной науки и техники. Поэтому было решено привлекать на русскую службу наемников из других стран. Основной государственной задаче была защита Москвы от поляков, полчищ Крымского хана и прикаспийских кочевников. Для этого началось строительство оборонительных сооружений вокруг города. Итогом данной реформы стало усиление армии.

Одним из важных событий указанного периода была Смоленская война 1632 – 1634 гг. между Россией и Речью Посполитой. Она завершилась Поляновским миром, который показал, что ни у одной из сторон не оказалось сил для решающей победы. Смоленск и другие города остались за поляками, но Владислав отказался от прав на русский престол. Исторической личностью, связанной с этим событием, был прославленный воевода М. Б. Шеин, герой обороны Смоленска в 1609 – 1611 году и князь Пожарский, который не позволил Владиславу прорваться к Москве. Бояре обвинили Шеина в измене, и он был казнен. Но семьи им солдат и командиров смотрели на это по – другому. С ним ушло из Смоленска 8056 человек. Обвинение этого решительного человека в измене давно отвергли.

Рассмотрим, какие существуют причинно – следственные связи между данными событиями в этот период. Оба события, и меры по восстановлению хозяйства, и военное переустройство со Смоленской войной были продиктованы общими причинами: восстановление страны после Смуты и укрепление престижа России на международной арене, а также возврат прежних территорий. Результатом стало укрепление власти самодержца, создание эффективной системы управления огромным государством и отстранение притязаний поляков на русский престол.

В период 1613 – 1645 гг. продолжается освоение Сибири, экспедиция Москвитина к Охотскому морю, экспедиция Пояркова в Приамурье, направление первого посольства в Китай.

Михаил Федорович правил в течение продолжительного времени. Историки оценивают его правление неоднозначно. С одной стороны, время его царствования было переходным, и он был тихим, хорошим, скромным царем, который был нужен России в тот период. Реформы проведут другие цари... А с другой стороны, без изучения его эпохи можно не понять, чего – то важного в действиях его внуков и Петра I. Но не историки, а композитор прославил Михаила в опере «Жизнь за царя» (Глинка). Полной научной биографии царя Михаила не было написано, а жаль.

Период правления Михаила Романова является яркой страницей в истории укрепления государства, когда была создана база для проведения реформ Алексеем Михайлович.

4,5(52 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ