В пятнадцать лет к Соне пришла первая любовь в виде учителя литературы Петра Сергеевича. С каким упоением девочка теперь ходила на его уроки и, затаив дыхание, ловила каждое его слово!
Когда проходили «Преступление и наказание», Пётр Сергеевич предложил поставить школьный спектакль на эту тему. Заручившись поддержкой учеников и директрисы, талантливый педагог приступил к воплощению своей идеи.
Вскоре все роли были распределены. Кроме одной. Никто не хотел играть Свидригайлова. Тогда учитель решил взять это на себя.
Приступили к репетициям. Влюблённая Сонечка с упоением разучивала роль своей тёзки Мармеладовой. Роль ей очень нравилась. Тем более она была и внешне очень похожа на героиню – хрупкую блондинку. Но учителю категорически не нравилась Сонина игра. Девочка очень переживала, и он предложил ей задержаться после уроков, чтобы обсудить все проблемы.
Когда Соня вошла в класс, Пётр Сергеевич сидел за столом и читал томик Достоевского.
– Пришла, Мармеладова? Иди сюда. Давай вместе почитаем роман.
Некоторое время учитель объяснял девочке некоторые нюансы характера, который ей предстояло воплотить на сцене. Соня внимательно слушала. И вдруг Пётр Сергеевич спросил:
– Знаешь, что такое «чистоту наблюдать»?
– Соблюдать гигиену? – робко предположила девочка.
– Не только. Стоит учесть ещё издержки профессии. Ведь кем была Мармеладова? Проституткой. Я вот думаю, ты потому не можешь убедительно играть Соню, что… слишком уж чистенькая, что ли. У тебя, наверно, даже парня нет. Зачем браться за роль проститутки, если не знаешь суть её работы?
– Но как я могу это узнать? Не идти же мне на панель, в самом деле.
– Зачем на панель? Можно просто сблизиться с мужчиной.
И учитель многозначительно улыбнулся. Соня растерянно смотрела на свою «любовь». В эту минуту он ей решительно не нравился.
– Что же вы предлагаете, Пётр Сергеевич?
– А ты не догадываешься? Мы могли бы пообщаться более тесно, и я бы показал тебе то, что делали с Мармеладовой её клиенты.
мне как-то не хочется.
– Ну, ладно, иди. Но смотри у меня! Похоже, запорешь ты роль.
С этого дня у девочки началась другая жизнь. Учитель придирался к ней на каждом шагу. Оценки по русскому и литературе стали снижаться. Соня переживала и скатывалась на тройки по остальным предметам. От участия в спектакле её отстранили. Девочка пыталась поговорить с родителями. Но те ей не поверили, считая, что дочка просто ленится и потому ищет виноватых.
Тогда Соня решила действовать. Как-то она задержалась после уроков и сказала Петру Сергеевичу, что если он не прекратит свои козни, то директриса вскоре узнает о его пристрастиях. Учитель вытаращил глаза и заявил, что у неё нет доказательств. Но девочка солгала, что давно за ним наблюдает и кое-что видела. Учитель явно занервничал. Тогда Соня выдумала, что в тот злополучный день за ними из коридора подсматривала её подруга.
– Считайте, что компромат уже на столе у директрисы, – отчеканила напоследок юная фантазёрка.
После этого Пётр Сергеевич вызвал Сониных родителей – и предложил им перевести дочь в другую школу ввиду её провокационного поведения. Предки так и сделали.
Теперь Соня учится на «отлично». Вскоре у неё появились новые друзья, с которыми они вместе ходят в театральную студию.
Объяснение:
(можешь отметить нарушение если не правильно)
В пятнадцать лет к Соне пришла первая любовь в виде учителя литературы Петра Сергеевича. С каким упоением девочка теперь ходила на его уроки и, затаив дыхание, ловила каждое его слово!
Когда проходили «Преступление и наказание», Пётр Сергеевич предложил поставить школьный спектакль на эту тему. Заручившись поддержкой учеников и директрисы, талантливый педагог приступил к воплощению своей идеи.
Вскоре все роли были распределены. Кроме одной. Никто не хотел играть Свидригайлова. Тогда учитель решил взять это на себя.
Приступили к репетициям. Влюблённая Сонечка с упоением разучивала роль своей тёзки Мармеладовой. Роль ей очень нравилась. Тем более она была и внешне очень похожа на героиню – хрупкую блондинку. Но учителю категорически не нравилась Сонина игра. Девочка очень переживала, и он предложил ей задержаться после уроков, чтобы обсудить все проблемы.
Когда Соня вошла в класс, Пётр Сергеевич сидел за столом и читал томик Достоевского.
– Пришла, Мармеладова? Иди сюда. Давай вместе почитаем роман.
Некоторое время учитель объяснял девочке некоторые нюансы характера, который ей предстояло воплотить на сцене. Соня внимательно слушала. И вдруг Пётр Сергеевич спросил:
– Знаешь, что такое «чистоту наблюдать»?
– Соблюдать гигиену? – робко предположила девочка.
– Не только. Стоит учесть ещё издержки профессии. Ведь кем была Мармеладова? Проституткой. Я вот думаю, ты потому не можешь убедительно играть Соню, что… слишком уж чистенькая, что ли. У тебя, наверно, даже парня нет. Зачем браться за роль проститутки, если не знаешь суть её работы?
– Но как я могу это узнать? Не идти же мне на панель, в самом деле.
– Зачем на панель? Можно просто сблизиться с мужчиной.
И учитель многозначительно улыбнулся. Соня растерянно смотрела на свою «любовь». В эту минуту он ей решительно не нравился.
– Что же вы предлагаете, Пётр Сергеевич?
– А ты не догадываешься? Мы могли бы пообщаться более тесно, и я бы показал тебе то, что делали с Мармеладовой её клиенты.
мне как-то не хочется.
– Ну, ладно, иди. Но смотри у меня! Похоже, запорешь ты роль.
С этого дня у девочки началась другая жизнь. Учитель придирался к ней на каждом шагу. Оценки по русскому и литературе стали снижаться. Соня переживала и скатывалась на тройки по остальным предметам. От участия в спектакле её отстранили. Девочка пыталась поговорить с родителями. Но те ей не поверили, считая, что дочка просто ленится и потому ищет виноватых.
Тогда Соня решила действовать. Как-то она задержалась после уроков и сказала Петру Сергеевичу, что если он не прекратит свои козни, то директриса вскоре узнает о его пристрастиях. Учитель вытаращил глаза и заявил, что у неё нет доказательств. Но девочка солгала, что давно за ним наблюдает и кое-что видела. Учитель явно занервничал. Тогда Соня выдумала, что в тот злополучный день за ними из коридора подсматривала её подруга.
– Считайте, что компромат уже на столе у директрисы, – отчеканила напоследок юная фантазёрка.
После этого Пётр Сергеевич вызвал Сониных родителей – и предложил им перевести дочь в другую школу ввиду её провокационного поведения. Предки так и сделали.
Теперь Соня учится на «отлично». Вскоре у неё появились новые друзья, с которыми они вместе ходят в театральную студию.
Объяснение:
(можешь отметить нарушение если не правильно)
Вокруг в панике летали родственники, которые кричали о злом медведе, раздавившем в траве 500 комаров, когда ложился туда спать. А еще он вдохнул целую сотню.
Рассердился Комар Комарович и пообещал прогнать медведя. Полетел он на поиски медведя. Тот забрался в самую густую траву и сладко спал. Разбуженный писком, Миша рассердился, а когда услыхал, что комар его с шубой съест, расхохотался и снова уснул.
А Комар вернулся на болото, да и стал хвастать: вот как он Мишку славно напугал, как бы тот не околел со страха. Решили они всем комариным обществом выгнать незваного гостя.
Одна лишь старушка Комариха советовала не трогать медведя. Но ее никто не послушал.
Подступили комары к спящему. И так жужжали, и эдак – но не реагировали на них. А потом Комар Комарович впился Мишке в нос и тот сразу же проснулся. Ударил по носу лапой, да только не было там уже никого. Стали его гнать обитатели болотные, но не согласился медведь уходить. А Комар Комарович ему тем временем в глаз впился. Хлопнул Миша себя по глазу да чуть не вырвал его, а никого не убил. Разъярился он тогда, выломал березу с корнем и давай ею колотить комаров.
Бил, бил, устал уже. А так ни одного врага и не убил. Он уже и камнями кидал, и лапами махал, и по траве катался – да все без толку. Стал бежать, залез высоко на дерево, но и там достало его войско комариное. Изнемог совсем медведь, пригорюнился: стыдно было уходить из болота.
его лягушка. Вылезла она из-под кочки, да и сказала, что понапрасну Миша обращает внимание на комаришек, не стоят они того.
Обрадовался медведь и убежал в берлогу, приговаривая, что уж там-то всех прихлопнет, если сунутся.
А Комар Комарович летел следом и кричал, чтоб ловили медведя. Сила ведь не всегда побеждает, нужно еще и уметь мыслить.