Главные герои рассказа Куприна "Гранатовый браслет" это
1. бедный телеграфист со смешной фамилией Желтков, безответно влюблённый в княгиню Веру Николаевну Шеину
2. сама княгиня Вера Николаевна, из-за которой и разгорелся весь сыр-бор
3. генерал Аносов (хотя его некоторые критики называют второстепенным персонажем) - он выступает мудрым судьей и объясняет Верочке, что телеграфиста нельзя презирать, ибо тот подарил княгине такую любовь, "о которой грезят женщины и на которую - увы! - больше не мужчины".
Идея (главная мыль) рассказа «Гранатовый браслет» - это вера в силу истинного, сильнейшего, бескорыстного чувства (ЛЮБВИ), которому не страшна даже смерть.
Никогда раньше я не читал такой сказки, как «Теплый хлеб» К. Г. Паустовского . Кажется, будто это и не сказка вовсе, а быль. А может быть, не такое уж и чудо, что злой, необдуманный поступок грубияна Фильки вызвал страшную стужу, от которой могла погибнуть целая деревня? Ведь никто не может знать заранее, как отзовется в дальнейшем наше слово или дело… Чему же учит эта необычная сказка? А учит она тому, что в народе всегда почиталось больше всего, — добру, милосердию, терпению, справедливости. Не зря говорит Филькина бабушка, что все беды происходят «от злобы людской», «от охлаждения сердца». Холодное, жестокое сердце — неживое. Оно сеять вокруг одни лишь несчастья. Я думаю, именно поэтому так долго принюхивался обиженный конь к Филькиному хлебу: решал, действительно ли он «не злой человек». А еще в сказке прославляются дружба, взаимовыручка, умение прощать чужие ошибки и стремление исправлять свои. Хорошо, когда рядом надежные друзья, не боящиеся ни страшного холода, ни тяжелой работы, готовые прийти на даже если вина твоя очень велика...>>>
1)В название автор вложил скорее не ироничный смысл,а с горечью сожаления,саркастической усмешкой.Для музея-это лишь безликий экспонат,с номером,попавший в запасник музея,а для матери-это единственное письмо с фронта её погибшего сына.Смысл названия-это номерной,безликий экспонат,который по-сути никому не важен,а для матери это письмо -смысл её жизни.Автор развенчивает школьный формализм,когда "для галочки ",дети совершают бесчеловечный поступок.Выполняя задание,дети не думали,что они делают для пожилого человека,какое зло они ей приносят.Дети отняли самое дорогое у старушки,причинив ей невыносимую боль. 2)Психологический портрет Анны Федотовны сложный и очень трагичный.Мать посвятила себя служению людям и детям,чужим,так потеряла единственного сына.Своё горе Анна Федотовна не смогла "отпустить",смириться с ним.Каждый вечер её названная внучка вслух перечитывает два письма-"живых",от сына и его друга.А похоронка-это могильная плита сына,в сознании пожилой женщины.Плита,которую ей не суждено увидеть.Всю жизнь она людям,живым,а живёт памятью о погибшем.Это трагедия жизни и разорванность,между и будущим.Ослепнув от слёз,мать готова отдать всё,чтобы увидеть,услышать сына ещё раз,хоть один раз.Пионеры ,украв письма, морально убили мать,ждущую сына с войны.Она перестала слышать вечерами "живой" голос сына,немая глухота окутала старушку.Ослепнув от горя,Анна Федотовна теряет веру в людей и смысл жизни,цинизм детей ослепил её во второй раз.
Главные герои рассказа Куприна "Гранатовый браслет" это
1. бедный телеграфист со смешной фамилией Желтков, безответно влюблённый в княгиню Веру Николаевну Шеину
2. сама княгиня Вера Николаевна, из-за которой и разгорелся весь сыр-бор
3. генерал Аносов (хотя его некоторые критики называют второстепенным персонажем) - он выступает мудрым судьей и объясняет Верочке, что телеграфиста нельзя презирать, ибо тот подарил княгине такую любовь, "о которой грезят женщины и на которую - увы! - больше не мужчины".
Идея (главная мыль) рассказа «Гранатовый браслет» - это вера в силу истинного, сильнейшего, бескорыстного чувства (ЛЮБВИ), которому не страшна даже смерть.