У Жуковского — «Спящая царевна» (название повторяет первоисточник). У Пушкина — «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (свое название). В названии есть общее слово — царевна. Она главная героиня. Также название говорит о различии: царевна Жуковского уснула, а у Пушкина — умерла. И название сообщает: у Жуковского она одинока, у Пушкинской царевны есть друзья — семь богатырей.
2. Сюжет.
В основу сказок положен сюжет народной сказки.
Жуковский использовал сюжеты немецкой сказки «Царевна-шиповник» братьев Гримм и французской «Спящая в лесу красавица», обработанной Шарлем Перро. Сюжет его сказки точно повторяет сказку Шарля Перро.
Пушкин написал свое произведение на основе народных сказок, которые собирал, находясь в ссылке в Михайловском в 1824-1826 годах. Переодевшись в крестьянский наряд, смешивался он на ярмарках с толпой людей, прислушиваясь к меткому народному слову, записывая рассказы сказителей. Там он записал сказку «Самоглядное зеркало», похожую по сюжету на «Сказку о мертвой царевне». Другой источник — волшебные сказки Арины Родионовны. Именно о них он писал брату Льву: «Вечером слушаю сказки – и тем вознаграждаю недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» А М.К. Азадовский указывает на западно — европейские источники, в частности, на сказку «Белоснежка» братьев Гримм. Но это совпадение только внешнее. Пушкинское творение более поэтичное, выражающее идеи и идеалы русского народа. Рассмотрим совпадения и различия в сюжете сказок Пушкина и Жуковского.
Павел Петрович Бажов "Голубая змейка"
1. Жили два мальчика Лейко и Ланко, которые вместе дружили и баловались.
2.Однажды они подшутили над девочкой Марьюшкой, и пожелала она мальчикам увидеть голубую змейку.
3.Ланков отец рассказал про змейку, которая с одной стороны золото сыпет, а с другой чернь и все из-за этого ссорятся и дерутся.
4. Шутя позвали Ланко и Лейко змейку , но не позарились они на золото, а стали играться с ней один ра, да второй.
5.На третий раз пришла к ним змейка в образе женщины, похвалила их, что они дружны и не жадные, и подарила каждому по кошельку , сказав, что это ещё одно испытание.
6. Пошли мальчики домой и показали одному, что его кошелек тяжелеет, взялись они пересыпывать золото друг другу и пришли домой с полными кошельками