М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
JSG111
JSG111
25.05.2020 05:35 •  Литература

)главная мысль и что хотел сказать автор ! н.с.лесков "левша" заранее

👇
Ответ:
Lumperz
Lumperz
25.05.2020

Главных героев в произведении "Левша" можно выделить всего четверых.

Первый герой это Левша - тульский оружейник.

Второй герой это Платов - донской казак сопровождающий Александра 1.

Третий герой сам Александр 1.

Четвертый герой это Николай 1.

В 1814 году Александр 1 путешествуя по Европе получил в подарок от англичан маленькую блоху, которую видно только в микроскоп. Блоху можно было завести и она танцевала.

После смерти Александра 1 о блохе узнает Николай 1, который поручает Платову отвезти блоху в Тулу, чтобы местные оружейники превзошли Англичан.

В команде с оружейниками был мастер Левша. После кропотливой работы Платов привозит блоху в Петербург. В микроскопе видно, что Левша подковал блоху, на ее пятках были подковы.

Николай 1 отправляет Левшу в Англию, где его упрашивают остаться. Но Левша любит свою родину и возвращается домой.

Прибыв в Петербург Левша вскоре заболевает. В больнице из-за отсутствия документов его не принимают. Он просит передать царю совет, что нельзя чистить ружья кирпичами, так они дольше хранятся. Вскоре он умирает, но к его совету так и не прислушались.

Главная мысль заключается в том, что автор хотел показать отношение к талантливым и важным людям. Англичане увидев потенциал готовы были на руках его носить, а в России Левшу даже не приняли в больнице, от чего тот и умер. Автор задевает больную проблему и по сей день отношений к уникальным кадрам среди ученых. Автор высмеивает недальновидность правительства, которое не оценило мастерство человека. И таких примеров в истории великое множество.

4,8(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vmusatova2001
vmusatova2001
25.05.2020

ответ:

басня крылова "листья и корни" имеет огромный смысл. листья здесь ведут себя высокомерно, говоря о том, что они выше, красивее и величавее. только с ними вступают в спор корни и спрашивают, как же можно забывать о них, которые их питают и им жизнь. ведь без корней не было бы и листьев. к тому же корни остаются всегда те же, а листья сменяются каждый год на другие, новые. здесь идёт отождествление листьев с властью, государством, а корни — народ, который кормит эту власть. власть меняется, народ остаётся.

4,6(67 оценок)
Ответ:
Рассказ астафьева "конь с розовой гривой" учит разным вещам, заставляет задуматься над для начала, этот рассказ учит тому, что не надо врать. витя, если бы не соврал бабушке, не переживал бы так, ведь бабушка всегда ему говорила: "врать нехорошо." также, я уяснил из этого рассказа то, что уважение и место в компании друзей, можно заслужить благородными поступками. ведь в лесу, сашка заставил хитростью витю съесть все ягоды, а потом еще витя подумал, что таким образом заслужит его уважение и    сказал, что украдет калач у бабушки, а затем их "компания" растерзала рыбу, и убила стрижа. и наконец, важно запомнить то, что все заслуживают право на жизнь, и не важно, красивый или нет, маленький или большой. это можно подтвердить, ведь, как указано выше, витя с левонтьевскими растерзали рыбу просто за то, что она некрасивая, а когда подбили стрижа, то не стали ему . вот оказывается, как многому может научить этот рассказ!
4,8(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ