ответ: большую роль сыграла война в жизни другого героя - пьера безухова. в пьере война пробудила патриотизм, особенно после того когда он побывал на бородинском поле, увидел собственными глазами горе, страдания людей. пьер - мужественный и благородный человек. он спас ребенка, заступился за женщину. но свои планы ему не удалось совершить. пьер попал в плен. в плену пьер сближается с простыми людьми, учится у них терпению, выносливости. он быстро нашел общий язык с платоном каратаевым. пьера подкупает в нём искренность, простота, неприхотливость.
важнейшую роль в сближении пьера с простыми людьми сыграет встреча с солдатом, бывшим крестьянином, платоном каратаевым, который, по мнению толстого, является частицей народной массы. от каратаева пьер набирается крестьянской мудрости, в общении с ним «обретает то спокойствие и довольство собой, к которым он тщетно стремился прежде» . жизненный путь пьера безухова типичен для лучшей части дворянской молодежи того времени.
неоднозначный финал романа позволяет предположить, что пьер примкнёт к движению декабристов, многое в них симпатично автору эпопеи, который был верен данной им в молодости клятве: «чтоб жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и опять бросать, и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и лишаться, а спокойствие - душевная подлость» . так же неспокойны душевно и другие любимые герои толстого: андрей болконский, который достигает гармонии с самим собой только на бородинском поле, наташа, когда становится женой и матерью, николай, сделав карьеру военного. показав судьбы своих героев, толстой подтвердил свою мысль: «человек есть все, все возможности, есть текучее вещество» . толстому удалось на примере героев эпопеи показать эволюцию личности и души.
объяснение:
ответ:
если говорить о детской жестокости, то тут всего лишь три причины на её возникновение.
1. воспитание жестокими родителями, в том плане что ребёнка бьют, унижают, и не нравственно развиваться. и соответственно у ребёнка развивается жестокость, так как у ребёнка появляется понятие, "мама и папа сильнее меня, я не могу дать ", и тогда ребёнок начинает выражать свою жестокость на животных, сверстниках, инвалидах, и на пожилых людях. так как ребёнок понимает, что он сильнее и он доминирует над кем-то. и когда ребёнок вырастает, то он начинает мстить родителям. и вы должны понимать, чем это в последствии закончится.
2. врождённая жестокость. речь идёт, о бандитах, насильниках, тиранах, садистах, убийцах, а так же психически неуравновешанных людях.
они такими , поскольку в определённый момент идёт нарушение в голове у ребёнка. даже в благополучных семьях эти дети рождались, и с этим нельзя ничего сделать.
3. подростки. опять же, тут две группы жестоких подростков:
1. садисты,
2. желающие внимания.
думаю, здесь всё ясно. откуда это и почему.
а если говорить про взрослых людей тут опять же 3 причины.
1. врождённая,
2. садисты,
3. люди оставшиеся в образе маленького ребёнка, которого бьют родители. то есть, такие люди в основном желают мести родителям, но не окружающим.
Мне понравился этот персонаж ..(имя персонажа)тем что он проявлял себя не так как все он был со своим характером
2.