Главные герои: Свирид Петрович Голохвостый - молодой человек приятной наружности, франт, одет, обут и причесан по моде. Хочет казаться очень умным и богатым, но на самом деле не имеет ни гроша за душой, потому что все деньги, заработанные им в цирюльне, прогуливает с приятелями. Хочет жениться на богатой невесте, чтобы поправить свое материальное положение. "Голохвостый и верно не лыком шит, умный, образованный, совсем барин, и ходит, и говорит по-господски!". "А уж до девчат лаком, кружит головы - беда!". "В цирюльне уже заместо себя посадил гарсона, да что с того? Цирюльня все одно лопнет. От как на Проне женюсь, то есть на ее добре да на ее деньжонках, я тогда бритвы через голову в Днепр позабрасываю и заживу купцом первой гильдии; завью такие моды, аладьябль! Только ж Проня и дурна, как жаба... Да если запустить руку в ее сундук, так мы на стороне заведем такое монпасье, что только пальчики оближешь! От бы, примером, ту дивчину, что я за ней возле Владимира гонялся!"
Проня Прокоповна - девушка из обычной мещанской семьи. Её родители содержат магазинчик, не бедствуют, хотят дать дочери образование, для этого и отдали её в пансион. Но в пансионе Проня долго не продержалась, потому что "Я еще в пенционе курила...", "... Проня и дурна, как жаба". Проня держит себя, как "барышня", но по одежде и разговору понятно, что она невежественная и глупа. "Кажинный день у нас дома лакомств этих разных, хоть свиней корми! Я больше люблю пальцины, нанасы...".
Прокоп Свиридович и Явдокия Пилиповна Серковы - родители Прони. Простые люди, зажиточные мещане. Голохвастый их побаивается, но Проня помыкает ими и заставляет всё делать по своему желанию. Они её во всём слушаются, т.к. считают образованной и разумной. Они оба - очень простодушные и доверчивые люди. Но при этом понимают, что дочери нужен в мужья простой человек: "Не за чумазого, а за мешанина, трудящегося человека, такой бы и деньги не растряс, и дите бы жалел, и нас почитал бы, придерживался старых обычаев, а то выкопает какого-нибудь ветрогона иди завалящего лодыря, так тот сейчас перевернет все по-модному: на нас, как простых, плевать станет, добро все промотает и дочку бросит".
Произведение читается достаточно тяжело из-за своеобразного диалекта речи. О для меня это скажем даже плюс,мне интересно как говорили наши пределы,насколько-наша речь отлична. В самом названии рассказа скрыт глубокий подтекст, это отражено в болезни и кочующем образе жизни,в нелегкой семейной истории,но и вместе с тем проникнуто ностальгией к родному дому. Несмотря на неуспешность в учебе главный герой мог гордиться тем,что школа,в которой учатся ребята-это его бывшее родовое гнездо. И пусть обычное фото на стене,но с ним связано так много... Кроме того произведение имеет исторический характер,рассказывающий о процессе раскулачивания на русской земле,о всех тяготах,которые перенес народ в это время. Рассказ мне понравился,его рекомендую к прочтению всем школьникам и взрослым.
Рассказ И. С. Шмелева «Как я стал писателем» носит автобиографический характер. Это рассказ-воспоминание, попытка творчески осмыслить призвание писателя, проявляющееся с самого детства.
Первый период своей жизни автор называет «дописьменным» : он еще не писал на бумаге, но отличался речи, был, как он говорит, писателем «без печати» . Он говорил с игрушками, с вещами, которые казались ему живыми и «рассказывали сказки» . В гимназии его прозвали «римский оратор» и часто делали замечания в дневнике: «Оставлен на полчаса за постоянные разговоры на уроках» . Увлекшись романами Жюля Верна, автор пишет «поэму» о путешествии на Луну на воздушном шаре гимназических учителей. «Поэма» имела успех у учащихся, но после того как она попала в руки инспектору, «гонораром» автора было наказание. Иронически автор описывает, как в этом «письменном» периоде он писал сочинения, приплетая к теме что попало. Оправдываясь, что это у него «лирическое отступление» , как у Гоголя, он добился того, что возмущенный преподаватель оставил его на второй год.
Таким образом, право на собственные размышления пришлось зарабатывать через множество испытаний. И лишь один любимый словесник поощрял творчество гимназиста. Писать на поэтические темы «было одно блаженство» , и наградой за творчество были как оценки, так и похвалы учителя. Этот человек сыграл большую роль в становлении Шмелева как писателя, «и до сего дня – он в сердце» .
Третий период творчества был «печатный» . Написав большой рассказ, юноша робко отнес его в редакцию журнала. Кабинет редактора казался ему «святилищем» . ответа на рассказ надо было ждать «два месяца» , потом еще «два месяца» … Юноша уже не верил в успех, позабыл о рассказе – и вдруг письмо из журнала, похвала редактора, книжка с его рассказом и неслыханный для бедного студента гонорар. И новые обязательства, и слова редактора смутили героя: «искусство – это благоговение, молитва» . Сознание собственного несовершенства, несоответствия этим высоким словам его писательского труда ошеломили молодого писателя. Он почувствовал себя другим и понял, что для этого должен многое сделать, читать, думать.
Юноша осознал свое назначение и почувствовал высокую ответственность писателя за свое творчество. Умение писать пришло к нему нелегким путем, но читатель верит, что этот человек добьется творческих успехов.
Главные герои: Свирид Петрович Голохвостый - молодой человек приятной наружности, франт, одет, обут и причесан по моде. Хочет казаться очень умным и богатым, но на самом деле не имеет ни гроша за душой, потому что все деньги, заработанные им в цирюльне, прогуливает с приятелями. Хочет жениться на богатой невесте, чтобы поправить свое материальное положение. "Голохвостый и верно не лыком шит, умный, образованный, совсем барин, и ходит, и говорит по-господски!". "А уж до девчат лаком, кружит головы - беда!". "В цирюльне уже заместо себя посадил гарсона, да что с того? Цирюльня все одно лопнет. От как на Проне женюсь, то есть на ее добре да на ее деньжонках, я тогда бритвы через голову в Днепр позабрасываю и заживу купцом первой гильдии; завью такие моды, аладьябль! Только ж Проня и дурна, как жаба... Да если запустить руку в ее сундук, так мы на стороне заведем такое монпасье, что только пальчики оближешь! От бы, примером, ту дивчину, что я за ней возле Владимира гонялся!"
Проня Прокоповна - девушка из обычной мещанской семьи. Её родители содержат магазинчик, не бедствуют, хотят дать дочери образование, для этого и отдали её в пансион. Но в пансионе Проня долго не продержалась, потому что "Я еще в пенционе курила...", "... Проня и дурна, как жаба". Проня держит себя, как "барышня", но по одежде и разговору понятно, что она невежественная и глупа. "Кажинный день у нас дома лакомств этих разных, хоть свиней корми! Я больше люблю пальцины, нанасы...".
Прокоп Свиридович и Явдокия Пилиповна Серковы - родители Прони. Простые люди, зажиточные мещане. Голохвастый их побаивается, но Проня помыкает ими и заставляет всё делать по своему желанию. Они её во всём слушаются, т.к. считают образованной и разумной. Они оба - очень простодушные и доверчивые люди. Но при этом понимают, что дочери нужен в мужья простой человек: "Не за чумазого, а за мешанина, трудящегося человека, такой бы и деньги не растряс, и дите бы жалел, и нас почитал бы, придерживался старых обычаев, а то выкопает какого-нибудь ветрогона иди завалящего лодыря, так тот сейчас перевернет все по-модному: на нас, как простых, плевать станет, добро все промотает и дочку бросит".