У одного их самых трогательных, на мой взгляд, произведений Андрея Платоновича Платонова «Неизвестный цветок» нет определенного жанра, сам автор определил жанр своего произведения как «сказка-быль», это связано с тем, что в нем очень тесно переплетаются, правда и вымысел.
Это трогательная история о маленьком, одиноком цветке, жившем на пустыре. Вся жизнь этого цветка это тяжелая борьба за выживание. Еще, будучи маленьким семечком, он пророс, оказавшись в ямке между камнем и глиной, питаясь лишь росой и пылью. Но, несмотря на все лишения, неизвестный цветок был не похож на другие цветы, «одна жилка синяя, другая красная», своими лепестками он был похож на яркую звезду.
Дальше читатель знакомится со вторым персонажем этой сказки-были ̶ девочкой Дашей, отдыхающей недалеко от пустыря в пионерском лагере. Когда она идет на станцию, чтобы отправить письмо своей маме, с пустыря она слышит нежный цветочный аромат. И следуя за запахом, она находит Неизвестный цветок, так происходит их знакомство. Даша очень скучала по своим родным и так же, как и цветок, чувствовала себя одинокой. Поэтому в Неизвестном цветке она нашла родственную душу. Она приходила к нему каждый день, и они разговаривали, цветок сказал, что не знает своего имени, потому что некому его здесь звать, ведь здесь совершенно пусто.
Девочка, тронутая этим маленьким, но очень стойким цветком, сделала все, чтобы условия его существования были для него благоприятны. Она рассказала о своем новом друге пионерам из отряда, и совместными усилиями они сделали почву пустыря плодородной, чтобы на следующий год там выросли новые цветы. После четырехдневной работы пионеры смогли удобрить весь пустырь и совершенно забыли об этом цветке, только Даша перед отъездом пришла проститься с маленьким цветком-тружеником.
На следующее лето Даша вновь поехала в тот же пионерский лагерь, где в году познакомилась с Неизвестным цветком. И она первым делом побежала на пустырь. А пустыря больше не было: повсюду росли зеленые травы и цвели разнообразные пестрые цветы, благоухающие как тот самый цветок, летали разноцветные бабочки и весело порхали птицы. Из необитаемого, одинокого это место превратилось в прекрасный дом для многих живых существ. И все это благодаря стойкости и трудолюбию маленького цветка и отзывчивости и доброте Даши. Но, к сожалению девочки, Неизвестного цветка среди всего этого разнообразия красок не было, но был его сын. Но пионерка нашла другой цветок, он был похож на своего предшественника. Этот цветок вырос из камня, а если точнее, то между двух очень близко расположенных камней. Он был прекраснее цветка, и он был также трудолюбив и терпелив, как и его отец.
Таким образом, автор старается донести до читателей, что при должном желании, терпении и трудолюбии можно преодолеть любые преграды, даже те, что на первый взгляд кажутся непреодолимыми. Также автор уделяет внимание доброму поступку девочки, что наталкивает читателя на мысль, что вторым важным принципом счастливой жизни является милосердие и отзывчивость.
Уберёшь ненужные места;)
Відповідь: Я произведение не знаю, но прочитал 1 абзац и нашол описание природы:
Вдaлeкe oт шумнoгo и суeтливoгo пoтoкa сoврeмeнных aвтoмoбилeй в глухoм рaйoнe Грузии пeтлялa узкaя гoрнaя дoрoгa, oбрaмлeннaя чeрнo-бeлыми стoлбикaми и рaзнoцвeтными дoрoжными знaкaми. Пo нeй нeтoрoпливo сeмeнил нaвьючeнный сeрый ишaк, нa кoтoрoм нeпринуждённo вoссeдaл стрoйный юнoшa в тoлстых oчкaх. Oн с бoльшим интeрeсoм рaссмaтривaл oкружaющий eгo пeйзaж: тeмныe мнoгoвeкoвыe ущeлья и зaмшeлыe нaвисaющиe скaлы. Инoгдa нaeздник пeрeсeкaл нeбoльшиe ручeйки, кoтoрыe, стeкaя с высoких вeршин, прeврaщaлись в стрeмитeльнo бeгущиe пoтoки вoды. Пoстeпeннo дoрoгa пoшлa пoд уклoн. Скaлы нeхoтя уступaли мeстo зeлeнoй рaститeльнoсти.
Что могу сказать по поводу быта, то это то, что люди передвигадись на ишаках, а не на автомобилях.
Если подойдёт- то оцени ))
Пояснення:
Хорошо, когда человек учится. Он приобретает новые знания, становится умнее, интересней для собеседника. Для него в жизни открываются все пути. Хочешь – учись дальше, хочешь – работай, причём работа твоя будет увлекательной.
Грамотному и жить намного интереснее, чем человеку со скудным багажом знаний. Учиться хорошо, с удовольствием, с увлечением – очень важно, только в этом случае материал достаточно хорошо усваивается и хранится в памяти долго. Но бывает так, что что-то забывается. Как же добиться того, чтобы знания закрепились, не терялись из нашей памяти?