Ты: Мама, я как узнала эти все слова? Мама: Мы тебя с папой научили. Т: Как? М: Вот, так Т: Я думала, я сразу все знала М: Нет. Человек когда рождается произносит только звуки, потом слышит речи и заполните слова, так образом ты сейчас знаешь от 10 тысяч слов. Т: Да, не думала! М: Но, ты же слышишь некоторые слова на улице и запоминает их, да? Т: Иногда, да М: Вот так вот, а теперь идем кушать
Завдання: Виписати художні засоби з вірша"Пісня про рушник". Звертання: рідна мати моя. Автор використовує чимало повторів: "І в дорогу далеку, ти мене на зорі проводжала..."; "І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка...";"І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю...". Порівняння: простелю, наче долю; Ампліфікація (у цьому випадку - нагромадження сполучників): І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю: І дитинство, й розлука, і вірна любов; Метафори: цвіте доріжка; шелест трав; Персоніфікація: щебетання дібров; оживе…. і дитинство, й розлука, і вірна любов. Епітети: далека дорога;засмучені очі;незрадлива, ласкава усмішка; тихий шелест.
Исаак Ильич Левитан - великий русский художник. Его заслуженно называют мастером "пейзажа настроения". Его картины всегда вызывают у зрителя разнообразные чувства. Левитан учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Его учителями были такие известные художники, как Саврасов, Перов и Поленов. На картине "Ранняя весна" изображен пейзаж. Когда смотришь на эту картину, понимаешь, что, хотя снег еще лежит, настоящая весна вот-вот наступит. Предчувствие весны - вот что чувствуешь, глядя на эту картину. Река на переднем плане разделяется на два рукава, на заднем плане виднеется полоса деревьев. Река уже освободилась ото льда. Вода в ней темно-свинцового цвета, и в ней видны отражения деревьев на другом берегу. деревья на заднем плане еще голые, на земле пока лежит снег. Однако весна вот-вот наступит.
Мама: Мы тебя с папой научили.
Т: Как?
М: Вот, так
Т: Я думала, я сразу все знала
М: Нет. Человек когда рождается произносит только звуки, потом слышит речи и заполните слова, так образом ты сейчас знаешь от 10 тысяч слов.
Т: Да, не думала!
М: Но, ты же слышишь некоторые слова на улице и запоминает их, да?
Т: Иногда, да
М: Вот так вот, а теперь идем кушать