"Человек в футляре"
1. Какая фамилия была у Ивана Ивановича?
2. Где последние десять лет сидела жена старосты?
3. Кем был Беликов по профессии?
4. Как звали сестру Коваленко?
5. Кого Коваленко возненавидел с первого же дня знакомства?
6. Как Коваленко называл Беликова?
7. Какую песню Варенька пела Беликову?
8. Кто из героев говорил: "Мы проводим всю жизнь среди бездельников, сутяг"?
9. Кто из героев говорил: "Какой-то пасквилянт нарисовал в смешном виде меня и еще одну особу, нам обоим близкую"?
10. Кто из героев говорил: "Женишься, а потом, чего доброго, попадешь в какую-нибудь историю"?
1)Какая фамилия была у преподавателя, о котором рассказывает Буркин?
Беликов
2)Какой язык Беликов преподавал в гимназии?
Греческий
3)Что за странная история однажды произошла с Беликовым?
Он чуть не женился
4)Чем был известен Беликов?
Даже в хорошую погоду выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате
5)Как звали избранницу Беликова?
Варенька
6)Чего пытался добиться Беликов таким острожным поведением?
Он хотел чувствовать себя как в футляре, который защитит его от внешних влияний
7)За что брат Вареньки спустил Беликова с лестницы?
Беликов пришел читать ему лекцию о том, что учителю гимназии и женщине не пристало раскатывать на велосипедах
8)Что случилось с Беликовым после того, как он представил, что об этом происшествии узнает весь город?
Он пошел домой, слег в постель и через месяц умер
9)Что сделала Варенька, когда увидела катящегося с лестницы Беликова?
Громко рассмеялась
10)Почему в гробу у Беликова было счастливое выражение лица?
отому что он, наконец, оказался в футляре, из которого никогда не выйдет
Объяснение:
по рассказу Человек в футляре
Ломоносов содействовал созданию русского классицизма, прогрессивного по тому времени направления, и был отцом той торжественной оды, которая после него становится популярным жанром в русской литературе XVIII – XIX века.
Поэзия Ломоносова, глубоко идейная, патриотическая, граждански направленная, значительно быстрому и успешному развитию русской литературы. И как ученый, и как поэт Ломоносов все свои знания и силы отдал служению народу и родине. Вся его жизнь была полна неуставных творческих исканий и героической борьбы с врагами, всячески препятствовавшими его преобразовательной деятельности в области просвещения. В своих предсмертных записях Ломоносов, между прочим, пишет: «За то терплю, что стараюсь защитить труд Петра Великого, чтобы выучились россияне, чтобы показали свое достоинство…Я не тужу о смерти: пожил, потерпел и знаю, что обо мне дети отечества лекции по физике.
Но основное внимание Ломоносова было уделено борьбе за просвещение. Он требовал, чтобы доступ к образованию был открыт всем сословиям, в том числе и крестьянству. Он глубоко верил в творческие силы и русского народа. По идее Ломоносова в 1755 году был основан Московский университет, носящий теперь имя своего великого основателя.