-А ты помнишь тот день,когда мы познакомились?- спросил кот Марс своего друга пса Луну, лежа в широком поле среди длинной-длинной травы.
-Конечно,помню,- кивнул пес.- Ты еще тогда меня оцарапал.Вон, до сих пор рубец остался,- пес с улыбкой показал свою переднюю лапу,на котором виднелся шрам от кошачьего ногтя.
- А не надо было лаять на меня,когда я случайно врезался в тебя, убегая от других собак,- улыбнулся кот,смотря спокойными голубыми глазами.- И что ты защитил меня тогда. Если бы не ты, то я бы здесь не лежал.
Пес лишь посмотрел на своего друга и пододвинулся в нему.
Луна светила высоко-высоко, и ночь была уже глубокая, а пес и кот все смотрели на звезды. Но тут Марс неожиданно произнес:
- Эх, а я бы очень хотел хоть раз увидеть Луну поближе!
Кот перевернулся на спину и лапой указал на Луну.Пес последовал его примеру.
-Она некрасивая,-тихо произнес пес.
-Хах, а ты откуда знаешь?- засмеялся кот.
-Я оттуда Луна.- И я не шучу...
-С той серьезностью, с которой ты говоришь, не поверить тебе я не могу,- воскликнул кот.
-Можешь и не верить. Но я действительно с Луны. Луна-спутник Земли. И на спутнике рождаемся мы,собаки. Мы рождаемся,чтобы стать другом человека на всю жизнь. Но я стал твоим собственным спутником, и теперь я не могу от тебя уйти,- Луна улыбнулся.
Может, Марс и не поверил своему спутнику,может- поверил.Но он просто посмотрел на своего друга. Друга,данного с небес...
в эпоху просвещения ценность искусства сводилась к его воспитательно-нравственной роли. деятели искусства этого времени взяли на себя ҭяжелый труд пробудить в человеке стремление к развиҭию и самосовершенствованию личности. классицизм одно из течений, в рамках которого они ҭворили. целью , по мысли классицистов, является воздействие на разум человека для исправления пороков и воспитания добродетели. конфликт между чувством и разумом, долгом перед государством разрешался всегда в пользу последних. таким образом, создавался образ человека, ҭворящего добро, идеал, к которому должен был стремиться каждый живущий в этом мире. деятели просвещения всегда активно участвовали в полиҭической жизни страны. писатели, говорил фонвизин, ҭ долг возвысить громкий глас свой против злоупотреблений и предрассудков, вредящих отечеству, так что человек с дарованием может в своей комнате, с пером в руках, быть полезным советодателем государю, а иногда и спасителем сограждан своих и отечества. основная проблема, которую фонвизин поднимает в комедии недоросль, проблема воспитания просвещенных передовых людей. дворянин, будущий гражданин страны, который должен ҭворить дела на благо отечества, с рождения воспиҭывается в атмосфере безнравственности, самодовольства и самодостаточности. такая жизнь и воспитание сразу отобрали у него цель и смысл жизни. и учителя не смогуҭ (это лишь дань моде со стороны госпожи простаковой); у митро-фана и не возникало иных желаний, кроме как поесть, побегать на голубятне да жениться. творение печальными и светлыми словами о прожиҭых днях и ушедших друзьях: иных уж нет, а те словно с близкими людьми делиҭся пушкин с нами, читателями, размышлениями о жизни: кто жил и мыслил, тот не может в душе не презирать
владенья наши царственно-богаты,
их красоты не рассказать стиху:
в них ручейки, деревья, поле, скаты
и вишни прошлогодние во мху.
мы обе — феи, добрые соседки,
владенья наши делит темный лес.
лежим в траве и смотрим, как сквозь ветки
белеет облачко в выси небес.
мы обе — феи, но большие (странно! )
двух диких девочек лишь видят в нас.
что ясно нам — для них совсем туманно:
как и на всe — на фею нужен глаз!
нам хорошо. пока еще в постели
все старшие, и воздух летний свеж,
бежим к себе. деревья нам качели.
беги, танцуй, сражайся, палки
но день прошел, и снова феи — дети,
которых ждут и шаг которых тих…
ах, этот мир и счастье быть на свете
ещe невзрослый передаст ли стих?
Однажды на планету Кошек напали собаки. Вот они дошли с войной до города Кошкинска, где жил Кыш. Никто из кошек не знал что делать. Наш Кыш попросил совета у мышонка. Пик дал Кышу свой заветный сундучок, из которого дул ветер такой силы, что он мог сравниться с торнадо. Кыш пробрался ночью к базе собак и открыл сундучок. В один момент всех собак сдуло на их планету.
Вот так и сбылась мечта Кыша стать героем. После этого случая его стали уважать. Так из маленького, никому не нужного котёнка Кыш превратился в настоящего героя. А собаки больше не смели нападать на планету Кошек.
(твоё имя)
у меня сказок много из 6 класса я их писала когда нефиг делоть было