По подготовка к мини -проекту. 1 определить жанр сказки. 2 придумать сюжет. 3 придумать героев и персонажей. 4 написать сказку учитывая композицию (присказка,зачин,сказка,концовка ).
2. Девочка Василиса очутилась в стране музыки . И познаёт мир песен и музыки .
3. Василиса , ноты до ре ми фа соль ля си , скрипичный ключ и охранники .
4. Сказка от начала начинается , до конца читается, в середке не перебивается .
Жила была в девочка по имени Василиса она не навидела уроки музыки. Она сбегала от уроков пения .но этой ночью Василиса очнулась и увидела охранников . Она не поняла почему она здесь ? Потом к ней пришли ноты . И начили приглашать к их нему Скрипичному ключу . Василиса согласилась и ей даже очень понравилось и она полюбила уроки музыки . И стала с удовольствием петь.
Повесть «Ася» заставляет читателя еще раз задуматься о любви. Никто не спорит с тем, что любовь — самое прекрасное, возвышенное и благородное чувство на свете, но, к сожалению, далеко не всегда мы в состоянии понять, а действительно ли чувство, испытываемое нами, и есть любовь. Ведь иногда любовь оказывается совершенно непонятной и странной, как это и произошло в повести «Ася» . Главный герой встречает девушку, совершенно не похожую на всех, с кем ему доводилось встречаться. Сама жизнь Аси во многом была противоречивой. Отцом девушки был знатный и богатый человек, матерью — простая служанка. Разумеется, разница в положении ее родителей не могла не сказаться на мировоззрении героини. В повести Тургенева «Ася» писатель выражает свои нравственные искания. Все произведение удивительно чистое и светлое, и читатель поневоле проникается его великолепием. Сам городок 3. показан удивительно прекрасным, в нем царит праздничная атмосфера, Рейн кажется серебристо-золотым. Тургенев создает в своей повести удивительно яркий, насыщенный колорит. Какое великолепное изобилие красок представлено в повести — «блестящий пурпуром воздух» , «девушка Ася, облитая солнечным лучом» . Повесть внушает оптимизм и радостную надежду.
Путешественники это те люди,которые видят мир и соответственно познают его. Это понятие довольно долго можно изьяснять.Иностранцев может называть каждый.К примеру,я знаю человека который живёт в другой стране,Америке. И считаю его иностранцем.Так же как и он меня.Или же я приехала в совершенно неизвестную мне страну,тем самым я считаюсь иностранцем.Путешественники и Иностранцы довольно близкое понятие.Истинные путешественники не считают себя как бы "чужими".А они вливаются в саму жизнь определённой страны,и это позволяет чувствовать то,что они "истинные путешественники".
1. Рассказ
2. Девочка Василиса очутилась в стране музыки . И познаёт мир песен и музыки .
3. Василиса , ноты до ре ми фа соль ля си , скрипичный ключ и охранники .
4. Сказка от начала начинается , до конца читается, в середке не перебивается .
Жила была в девочка по имени Василиса она не навидела уроки музыки. Она сбегала от уроков пения .но этой ночью Василиса очнулась и увидела охранников . Она не поняла почему она здесь ? Потом к ней пришли ноты . И начили приглашать к их нему Скрипичному ключу . Василиса согласилась и ей даже очень понравилось и она полюбила уроки музыки . И стала с удовольствием петь.