Однажды, на уроке биологии, учителю надо было отлучится на 20-30 минут, конечно она нас предупредмла, что если ей кто-нибудь из учителей на наше поведение на уроке, то она соберет у всех дневники и поставит каждому по 2-е. Мы как порядочные дети посидели 3 минуты без шума, а после этого началось шоу. По классу летали бумажные самолетики, пеналы, карандаши и записки. В классе стоял ужасный грохот, X как всегда выкрикивал с места смешные фразы, B и G носились по классу, а J вообще выбежал из класса и бегал по школе. В итоге у всех в дневнике красовалась 2 за поведение и пару заметок для родителей.
В рассказе Л.Н. Толстого "Кавказский пленник" Дина предстает перед нами как верный, преданный друг, готовый всегда прийти на пожертвовать собой. Это человек который не бросит друга в беде, она не думает о себе, а думает больше о других. Она храбрая, чуткая, решительная, предусмотрительная.
Все эти черты характера Дины проявляются там, где Толстой описывает историю дружбы татарской девочки Дины и русского офицера Жилина. Когда хороший человек Жилин попадает в плен к татарам, ему грозит беда, Дина сбежать ему из плена. Эта храбрая девочка жизнь Жилину, не думая о себе, не боясь наказания.
У Дины доброе сердце. Она жалела пленного офицера, тайком от всех кормила его.
Дине одиноко, ведь она сирота. Ей нужна ласка, забота, понимание. Это становиться понятно по эпизоду, где Дина качает на руках куклу.
Автор описывает нам Дину: у неё блестящие глаза, что она как "коза дикая" или что она легко бежит "Как козочка прыгает"
Я думаю, что образ Дины - это пример верности и преданности. Я бы хотела, что бы таких искренних, самоотверженных, отзывчивых людей было бы больше на земле. так сойдёт
Авторы часто используют иронию, гиперболу( заставляя нас смеяться над несуществующим), а также, олицитворения.