Это очень душевный и трогательный рассказ Алексина о памяти- памяти к нашему , памяти о своих родных и близких, памяти о своих истинных чувствах.
«Домашнее сочинение», это как письмо из , которое было написано Володей, погибшим в во время Великой Отечественной войны.
Это домашнее сочинение было посвящено своей сверстнице Вале Филипповой и спустя годы, случайно найденные пожелтевшие листки, обнаружил будущий племянник Володи – Дима, который передал сочинение тому, кому оно было предназначено.
Главная мысль этого рассказа заключается в том, что любая война безжалостна и она не только губит людей, но и рушит мечты и планы на дальнейшую жизнь многих других.
Этот рассказ учит нас помнить о том, что люди в суровые военные годы. Помнить о них и быть им за это благодарны и конечно, как бы тяжело не было – жизнь продолжается и мы все должны гордится своим и помнить о своих героях .
Объяснение:
ответ
ПУШКИН
Объяснение:
Пушкин занимает особое место в культуре России. Он создал художественные ценности мирового уровня, стал символом русской литературы. Каждое новое поколение, каждая эпоха утверждают своё понимание поэта, видя в нём современника, думая о символическом Пушкине. Пушкина изучают, о нём спорят, его боготворят и отвергают. Он давно уже вышел за переделы литературы, сделавшись фактом русского общественного сознания. Творчество Пушкина – это стремительное движение, развитие, тесно связанное с его судьбой, с общественно-идеологической и литературной жизнью России в первой трети 19 века. Пушкина не имеет двух биографий - биографии обычной, житейской и биографии писательской. Он являет собой пример единства человека и поэта. Жизнь и поэзия сливались у него в единое целое. Факты жизни становились фактами творчества.
Первый период творчества Пушкина (1813- лето 1817). Пушкин-лицеист включен в ожесточенную борьбу между карамзинистами и шишковистами, принят в литературное общество «Арзамас», пишет эпиграммы на архаистов, интересуется сатирическими произведениями 18 века, подражает Жуковскому, Батюшкову, Державину. Центральное произведение этого периода — «Воспоминания в Царском Селе» (1814), в котором синтезируется опыт исторических элегий и классицистских од, своеобразие этого стихотворения — соединение гражданского пафоса и лирических интонаций.
2. Второй период творчества поэта (осень 1817 — весна 1820) . Пушкин после окончания лицея живет в Петербурге, сближается с декабристами, испытывая влияние их идей, является членом многих литературных обществ, создает политическую лирику, выражающую идеи Союза Благоденствия «Ода «Вольность», «К Н.Я. Плюсковой», «К Чаадаеву», «Деревня»), работает над поэмой «Руслан и Людмила», в которой намечаются принципы повествования, позже проявившиеся в романе «Евгений Онегин».
3. Третий период творчества Пушкина (1820-1824) связан с пребыванием поэта в южной ссылке. Творчество этих лет шло под знаком романтизма. Созданы поэмы «Кавказский пленник», «Гаврилиада», «Братья-разбойники», «Бахчисарайский фонтан», начаты «Цыганы». Романтическая поэма соединила лирическое и эпическое, пушкинский романтический герой изображен на фоне народной среды, которая и судит его. И несет в себе понятие этической нормы. Авторская ирония по отношению к разочарованному герою, элегия «Демон» и стихотворение «Свободы сеятель пустынный», начало работы над романом «Евгений Онегин».
Он преподавал нам уроки о том, какие бывают люди. О том, какой мир на самом деле. Крылов открывает нам глаза на многие качества человека. Все мы знаем этого человека как писателя детских басен. Однако это не так. Стоит отметить, что он писал взрослые басни. Например "Волк в овчарне". Дедушка Крылов написал ее для взрослых. Эта басня о событиях 1812 года, а именно о Наполеоне и его качествах.
LeraFell