в лесную школу пения желающих поступить оказалось немало. пришли даже те, кто голосит, квакает, да каркает.
в классе, на вступительном экзамене – длиннохвостая синица. подготовилась будущая певица хорошо. недаром все её предки – певчие. но голоса экзаменующейся птицы почти не слышно. а всё потому, что из коридора доносятся громкие звуки.
— как ты поёшь, ворона, дорогая! как умеешь сложить красиво буквы и звуки. такого чудесного сочетания я не слышала никогда. ах, как громко и пронзительно ты пропеваешь «карр». ты и твои предки недооценены публикой. и собой ты красавица. чернявая, крупная, — нахваливала ворону лягушка.
— а как приятны твои звуки, милая лягушка. и надо же какое совпадение! твоя песня тоже начинается на букву к, как и моя. ты говоришь – ква, а я карр. кваканье – один из самых приятных звуков.
когда разговор вороны и лягушки стал совсем громким, председатель приемной комиссии вышел в коридор и строго сказал:
— слушая вас, уважаемые ворона и лягушка, я вспомнил басню крылова о кукушке и петухе: «за что же, не боясь греха, кукушка хвалит петуха? за то, что хвалит он кукушку».
ворона и лягушка ничего не поняли, а, может, сделали вид, что не поняли. но петь стали потише.
как вы думаете, есть шанс у этих двух исполнительниц поступить в школу пения?
Николая Васильевича Гоголя глубоко интересовала история Малороссии, хотя отношение к политической и культурной роли украинцев было неоднозначным в разные периоды творчества: от восхищения и больших надежд до пессимизма, отнесения всех достижений и заслуг в глубь времен. Гениальная интуиция в сочетании с прекрасным знанием национального характера позволили Гоголю создать многогранные и выразительные образы запорожских казаков, настоящей легенды бурного, военного, богатырского времени. Два брата Остап и Андрий, выросшие и воспитанные в одинаковых условиях, представляют собой полярно противоположные человеческие типы. Остап — то, что называют безупречным бойцом, надежным товарищем. Он молчалив, спокоен, рассудителен. Остап продолжает и чтит традиции отцов и дедов. Для него никогда не стоит проблема выбора, нравственной двойственности, колебаний между чувствами и долгом. Он удивительно цельная натура. Безоговорочно принимает Остап запорожский быт, идеалы и принципы старших товарищей. Почтительность никогда не переходит у него в угодливость, он готов проявить инициативу, но с уважением относится к мнению других запорожцев. В то же время он никогда не будет интересоваться мнением, взглядом "чужих" — иноверцев, иноземцев. Остап видит мир суровым и простым. Есть враги и друзья, свои и чужие. Его не интересует политика, он прямодушный, отважный, верный и суровый воин. Остап словно вырублен из цельного куска камня, его характер дан готовым в своей основе, и развитие его — это прямая, в высшей точке подвига обрывающаяся смертью. Андрий — полная противоположность брату. Гоголь показал различия не только человеческие, но и исторические. Остап и Андрий почти ровесники, но это типы, принадлежащие разным историческим временам. Остап из героической и примитивной эпохи, Андрий внутренне близок более позднему времени развитой и утонченной культуры и цивилизации, когда политика и торговля занимают место войны и разбоя. Андрий мягче, утонченнее, гибче брата. Он наделен большой чуткостью к чужому, "иному", большей чувствительностью. У Андрия Гоголем отмечены зачатки тонкого вкуса, чувства красоты. Нельзя, однако, назвать его более слабым. Ему свойственна отвага в бою и гораздо более важное качество — смелость сделать самостоятельный выбор. В стан врага его приводит страсть, но за этим стоит большее. Андрий хочет воевать теперь за свое, то, что он сам нашел и назвал своим, а не получил по наследству, по традиции. Два брата должны стать врагами. Оба гибнут, один — от рук врагов, другой — от руки отца. Нельзя назвать одного хорошим, другого — плохим. Гоголь дал национальный характер в развитии, показал людей, по натуре принадлежащих разным историческим эпохам.
1. Давало Троекурову, выигрыш его «покровителя». Поэтому Кирила Петрович пользовался таким успехом. 2. Кирила Петрович был малость вспыльчивым и жутко надменным, не слишком жаловал своих слуг, обращался с ними весьма жестоко. 3. Оба были старыми друзьями, Кирила знал, что Дубровский весьма знающий и образованный человек. 4. В их положении в обществе, точнее, должности. В их возрасте. Оба служили в одном месте. 5. Отсюда Дубровский прослыл человеком, который уважает себя, не льстит, чтобы ему что нибудь перепало.
в лесную школу пения желающих поступить оказалось немало. пришли даже те, кто голосит, квакает, да каркает.
в классе, на вступительном экзамене – длиннохвостая синица. подготовилась будущая певица хорошо. недаром все её предки – певчие. но голоса экзаменующейся птицы почти не слышно. а всё потому, что из коридора доносятся громкие звуки.
— как ты поёшь, ворона, дорогая! как умеешь сложить красиво буквы и звуки. такого чудесного сочетания я не слышала никогда. ах, как громко и пронзительно ты пропеваешь «карр». ты и твои предки недооценены публикой. и собой ты красавица. чернявая, крупная, — нахваливала ворону лягушка.
— а как приятны твои звуки, милая лягушка. и надо же какое совпадение! твоя песня тоже начинается на букву к, как и моя. ты говоришь – ква, а я карр. кваканье – один из самых приятных звуков.
когда разговор вороны и лягушки стал совсем громким, председатель приемной комиссии вышел в коридор и строго сказал:
— слушая вас, уважаемые ворона и лягушка, я вспомнил басню крылова о кукушке и петухе: «за что же, не боясь греха, кукушка хвалит петуха? за то, что хвалит он кукушку».
ворона и лягушка ничего не поняли, а, может, сделали вид, что не поняли. но петь стали потише.
как вы думаете, есть шанс у этих двух исполнительниц поступить в школу пения?