Ах, какие славные, бравурные времена. Молодой юноша, совсем ещё дитя, стоит в пионерской позе в военном мундире. Он готов вложить все силы, чтобы родине. Но не сегодня. Наступили новогодние каникулы и мальчик прибыл домой отмечать праздники. Больше никакой военной формы и парадов. Теперь можно бегать к озерцу возле дома, которое промёрзло насквозь, осматривая красоты, которые создала матушка природа. Все деревья сейчас застыли в ледяной тюрьме, которая была ещё покрыта белым снежным одеялом.
На заднем плане девчонка тоже радуется быстро наступившим каникулам. Теперь можно спокойно заняться любимым хобби или посплетничать с подругами о женихах. Можно кататься на коньках и слепить снежную бабу. Школа закончилась на пару недель, но можно и подтянуть темы и долги, если такие имеются.
Родители тоже рады каникулам. Теперь будет больше по домашним делам. Да и семья вся будет в сборе. Можно вместе как выполнять работу по дому, так и отдыхать. Да и кто не любит праздновать Новый год с семьей?
Объяснение:
Перед нами картина Фёдора Павловича Решетникова «Прибыл на каникулы». Она была написана в 1948 году и вместе с другой картиной знаменитого художника «Опять двойка» завоевала популярность советских зрителей.
С большой теплотой Ф. П. Решетников изображает детей. Всмотримся в лицо мальчика, изображённого на картине. Большой радостью светятся его глаза. Он только что прибыл домой на каникулы. И теперь отдаёт рапорт своему деду. Ему, видимо, есть чем гордиться: четверть закончил хорошо, потому и сияют радостью его глаза.
Большую гордость за внука испытывает и дед. Наверное, он воевал, поэтому не понаслышке знает о жизни военных. И рапорт внука принимает по всем правилам. Глаз его мы не можем видеть, но думается, что они тоже сияют от радости. Он уверен, что его внук — достойная смена, и никогда больше врагу не завоевать просторы Родины, потому что она находится под защитой таких вот бравых ребят.
На стене комнаты мы видим портрет какого-то военного. Видимо, это отец мальчика. Возможно, он погиб на войне, но память о нём священна. А чуть ниже — картина В. Васнецова «Три богатыря». В своё время и они стояли на страже Родины, но теперь могут быть спокойны — их дело в надёжных руках.
На заднем плане картины мы видим девочку. Это, видимо, сестра будущего военного. До приезда брата она учила уроки. Ещё разложены на столе книги и тетради. Но сейчас она их уберет, и вся семья соберётся за столом, чтобы отпраздновать радостное событие.
И радостные, светящиеся глаза мальчика, и новогодняя ёлка в углу комнаты, и цвета, использованные художником, создают радостное, праздничное настроение. И хочется верить, что никогда больше не повторится та война, и этот мальчик, и девочка так и не увидят никогда горестей и бед.
Неказисто и небогато его жилище, украшенное лишь картинками с изображением истории блудного сына. Единственной настоящей драгоценностью была его четырнадцатилетняя дочь Дуня. В начале повести Самсон Вырин – это «человек лет пятидесяти» , «свежий и бодрый» , одетый в «длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах» . История с Дуней превратит «бодрого мужчину в хилого старика» . И мы увидим его «седину» , «глубокие морщины» , «сгорбленную спину» .
Станционный смотритель был человеком мирным, услужливым, скромным. Он с почтением и добродушием относился к своим постояльцам.
Проживший жизнь в бедности, привыкший к оскорблениям и унижениям богатых проезжающих, Самсон Вырин всегда надеялся только на себя. Он понимал, что и поддержки ему ждать неоткуда.
Автор показывает, как неловко чувствует себя смотритель в городе среди незнакомых людей и богатых домов. Но в душе этого маленького, робкого человека есть место сильным чувствам. Он горячо любит свою дочь, готов ради нее на все. Он с негодованием выбрасывает деньги, подсунутые ему Минским.
Вернувшись в пустой осиротевший дом, Самсон Вырин остался один. Он проливал слезы о потерянной дочери. Не для своих внуков, а для чужих ребятишек вырезал он дудочки. С чужими детьми он возился и угощал орешками.
Умер он в одиночестве.
Автор сочувствует своему герою, но осуждает ограниченность его мыслей. Ведь смотритель не даже надеяться на лучшее! Пушкин дает понять читателям, что эта ограниченность определена условиями жизни героя. Человек, привыкший к брани и притеснениям, считающий себя низшим существом, может мыслить только о плохом. Писатель учит нас внимательнее относиться к окружающим, ценить и уважать их мысли и чувства, а не должности, которые они занимают.