1. Этот молодой человек живёт в полной дворянской семье, с достатком.
Митрофан -ребёнок который отстаёт от реального мира, живёт в своём пространстве, где всё вымыто,сытно кормят и получать знания не обязательно, так как отец в любом случае его пристроит.
2. Он страшно избалован, груб, хулиганистый ,хамит старшим, а когда приходит время когда власть его бессильна , то обращается за к матери которая страшно избаловала его.
3. У это человека нет никаких целей в жизни, он работает как робот по системе спать, есть, гулять.
4.Так как мы знаем что он недоросль, то он неграмотен, разговаривает на жаргоне деревенского пастуха.
5. Родители обажают своего сынка невчём ему не отказывают, а окружающие высмеивают поведение и глупые поступки Митрофановна.
6.Так как это произведение комедия, то автор пытается высмеять поведение и характер отрицательных персонажей (так мы их назовём)
Миронов сразу же решил "принять надлежащие меры" т.е остановить Пугачёва и готовиться к обороне крепости.Даже несмотря на то, что в крепости было очень мало солдат, он всё равно распоряжается ставить караулы и дозоры и прочее.Но он сказал,чтобы преждевременно об этом никому не рассказывали (чтобы не создавать панику).Что касается своих родных,то он хотел,чтобы его дочку Машу вывезли из крепости в безопасное место.(но не успевают этого сделать).А как готовились? Генирал велел ставить дозоры и караулы,дежурства,осмотреть и превести в порядок пушку,но ничего и никому преждевременно об этом не рассказывать.
Впредисловии ко всему роману лермонтов осуществляет диалог между сочинителем и его читателями. в первом абзаце автор дает негативно- ироническую характеристику "нашей публики": "наша публика так еще молода и простодушна, что не понимает басни, если в конце ей не находит нравоучения. она не угадывает шутки, не чувствует иронии: она просто дурно воспитана". читающая публика, по мнению автора романа, провинциальна, не принадлежит к порядочному обществу и чужда "современной образованности", она способна воспринимать лишь самоочевидные вещи, и то поданные в лоб, снабженные дидактическими поучениями. именно поэтому "обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и поэтому они не читают предисловий". предисловие к роману оказывается, с точки зрения автора, в принципиальной изоляции от не читающей предисловий публики, поэтому оно заведомо обречено на невостребованность.
1. Этот молодой человек живёт в полной дворянской семье, с достатком.
Митрофан -ребёнок который отстаёт от реального мира, живёт в своём пространстве, где всё вымыто,сытно кормят и получать знания не обязательно, так как отец в любом случае его пристроит.
2. Он страшно избалован, груб, хулиганистый ,хамит старшим, а когда приходит время когда власть его бессильна , то обращается за к матери которая страшно избаловала его.
3. У это человека нет никаких целей в жизни, он работает как робот по системе спать, есть, гулять.
4.Так как мы знаем что он недоросль, то он неграмотен, разговаривает на жаргоне деревенского пастуха.
5. Родители обажают своего сынка невчём ему не отказывают, а окружающие высмеивают поведение и глупые поступки Митрофановна.
6.Так как это произведение комедия, то автор пытается высмеять поведение и характер отрицательных персонажей (так мы их назовём)
Подробнее - на -