Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство. Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой (образ, в котором выражены эти чувства); - определить предмет описания и его связь с поэтической идеей (прямая - косвенная); - определить организацию (композицию) лирического произведения; - определить своеобразие использования изобразительных средств автором (активное - скупое); - определить лексический рисунок (просторечие, книжно-литературная лексика...); - определить ритмику (однородная - неоднородная; ритмическое движение); - определить звуковой рисунок; - определить интонацию (отношение говорящего к предмету речи и собеседнику).
Одним прекрасным днём кот Матроскин приехал в Москву, по случайному билету. Ему было до того интересно смотреть на все достопримечательности, что приближался к ним всё ближе. Солнце светило ярко, и Матроскин с большим удовольствием решил прокатнуться на горке. Вдруг присевший на скамейку Матроскин увидел своего друга Шарика, оказывается , они были в одном автобусе. Он сразу же подбежал к нему. Они здорово поговорили и вместе пошли за мороженым. День был ярким и весёлым, и Матроскин со своим другом Шариком вместе поехали домой.
Пугачев прислушивался к мнению других. Он не был жесток как Гринев представлял его себе