Відповідь:
Оксана. В этом эпизоде Оксана ведет себя как капризный и взбалмошный ребенок. Она абсолютно не понимает, что ее безразличное отношение и поведение больно ранят влюбленного в нее кузнеца. Оксана занята только собой и своими интересами. Более того, она при всех с издевкой заявляет, что выйдет замуж за Вакулу, если тот достанет для нее черевички самой царицы, понимая, что для простого деревенского парня это непосильное задание. Это условие для Вакулы было унизительным.
Вакула. Вакула ведет себя как любой, ослепленный любовью парень. Для него только и света в окошке, что Оксана. Он не колядует с другими, хотя очень любит петь колядки, не общается с друзьями, другими парнями и девушками. Кажется, он даже не замечает безразличия и холодности Оксаны, ее ветрености и своенравности. Он готов выполнить любое ее желание, даже самое безрассудное.
Эпитеты: веселая красавица, новые славные черевики, ненаглядная Оксана, скоро и надменно поглядев, продолжала гордо
Метафора: кучи девушек вломились, рассказы оглушили
Пояснення:
С Пушкиным мы все знакомимся ещё в раннем детстве. И это знакомство продолжается всю сознательную жизнь. Пушкин - мой любимый поэт. У него лёгкий слог и стихи легко запоминаются. У моей мамы была большая книга произведений Пушкина. Это был подарок, и она им очень дорожила. Оттуда она мне по вечерам читала стихи.
Первыми произведениями, с которыми я познакомилась, были « Сказка о попе и его работнике Балде» и «Сказка о золотом петушке». Потом был «Конёк-горбунок». « Сказку о царе Салтане» я местами знаю наизусть. А когда её экранизировали и показали по телевидению, я хотела быль похожей на царевну-лебедь.
Объяснение:
главный герой – мальчик алёша, который живёт и учится в пансионе в санкт-петербурге. вначале он показан любознательным и умным ребёнком, которому нравится учение, он дружит с товарищами, только грустит по выходным и праздникам, ожидая писем «от папеньки и маменьки». ещё одно хорошее качество алёши – его доброта. он кормит курочек во дворе, а когда кухарка собирается зарезать его любимую чернушку, со слезами бросается защищать курочку и отдаёт свой золотой империал, лишь бы спасти её. рассматривая сюжет сказки, продолжим анализ «чёрная курица» погорельского. за добрый поступок хохлатка решила своего спасителя. она показала ему подземное царство, чтобы мальчик не так остро чувствовал своё одиночество. его жизнь становится интересной: в волшебном царстве он видит рыцарей, беседует с королём, гуляет по необычному саду, рассматривает красивые деревья необыкновенных цветов, диких зверей на цепях. чернушка подробно рассказывает его о подземном мире и своём народе. в награду же за доброту алёша получает ещё один дар – конопляное семечко, которому он может отвечать любой урок, совершенно ничего не уча. следует отметить, что король со вздохом дарит мальчику такое семечко: он вынужден это сделать, так как обещал исполнить его желание за спасение чернушки. но правителю совсем не нравится, что алёша будет лениться и получать похвалы, не прикладывая
ну выбери главное