Действие происходит в доме госпожи Простаковой. Она ругает Тришку( портного) за то, что тот сшил неудачно кафтан. Затем мы видим госпожу постоянно попрекающей и ругающей кого- либо : слуг, мужа... Возражает ей только брат - Скотинин . Но он любит только свиней. В доме ее живет Софья, у которой умерли и мать,и отец. А жив только дядюшка Стародум. К ней относятся как к приживалке. Тут приходит письмо от Стародума, в котором он пишет, что он отдаст племяннице часть состояния. Возникает у Простаковой желание женить своего сына Митрофана на Софье. Скотинин хочет того же. Митрофан и дядюшка дерутся. Милон называет себя женихом Софьи. Имение Простаковой описывают за долги. Сын отворачивается от маменьки. Это - злонравия достойные плоды.
В комедии много сцен, заставляющих смеяться . Чего только стоят слова Митрофана " не хочу учиться, а хочу жениться", " а зачем мне география - извозчик довезет".
Вообще любые? Если да, то вот: 1. Какие семьи являются центральными образами в романе? Ростовы, Болконские, Безуховы 2. Как менялось мировоззрение Андрея Болконского? Проследи по роману (ключевой эпизод - Аустерлиц) 3. Как раскрывается проблема становления личности в семье? На примере Ростовых и Болконских 4. Какое место в романе имеет тема дома? Ключевое место для понимания характеров героев (на примере любой семьи) 5. Как раскрывается тема подвига в романе? Батарея Тушина 6. Как раскрывается образ маленького человека? Тоже можно взять Тушина 7. Что можно сказать о светском обществе? Ну тут без комментариев. 8. Когда Пьер понял истинное определение свободы? В плену 9. В чем именно заключалось это? Во внутренней свободе, в свободе души 10. Имеет ли человек право на ошибку? Расскажи об исканиях Наташи Ростовой 11. Почему Наташа изменила Болконскому? Потому что любовь ей была нужна именно сейчас, а не через год 12. Как менялся Пьер Безухов? Проследи по роману 13. Какую историческую оценку Лев Толстой дает Отечественной войне 1812 года? 14. Какое место занимает эпизод Бородинского сражения? Рост силы духа русского народа 15. На чем строились отношения в семье Ростовых? на любви, взаимопонимании, поддержке
И так далее. Это половина по проблемным вопросам. Задание легкое, просто объемное. Продолжай в том же духе, тут к каждому эпизоду можно десятки вопросов составить
1)Митрофан полный невежда ,несмотря на то что с ним занимаются учителя Цыфиркин и Кутейкин. Он "трех перечесть не умеет", не может отличить прилагательное от существительного 2)Первым " учителем" Петра Гринева был Савельич. Благодаря Савельичу Петруша к двенадцати годам освоил грамоту и «мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Следующей ступенью в обучении стал выписанный из Москвы «вместе с годовалым запасом вина и прованского масла» француз мосье Бопре, который должен был учить мальчика «всем наукам». Однако из-за того, что француз сильно увлекался вином ,Петруша оказался предоставлен самому себе. По достижении сыном семнадцати лет отец отправляет Петра послужить на благо родины.3) Митрофан-недоросль во всех отношениях;избалованный ,капризный,эгоистичный.Он стал таким как есть , в результате неправильного воспитания. А Петр Гринев - самоотверженный, добрый и смелый человек.
Действие происходит в доме госпожи Простаковой. Она ругает Тришку( портного) за то, что тот сшил неудачно кафтан. Затем мы видим госпожу постоянно попрекающей и ругающей кого- либо : слуг, мужа... Возражает ей только брат - Скотинин . Но он любит только свиней. В доме ее живет Софья, у которой умерли и мать,и отец. А жив только дядюшка Стародум. К ней относятся как к приживалке. Тут приходит письмо от Стародума, в котором он пишет, что он отдаст племяннице часть состояния. Возникает у Простаковой желание женить своего сына Митрофана на Софье. Скотинин хочет того же. Митрофан и дядюшка дерутся. Милон называет себя женихом Софьи. Имение Простаковой описывают за долги. Сын отворачивается от маменьки. Это - злонравия достойные плоды.
В комедии много сцен, заставляющих смеяться . Чего только стоят слова Митрофана " не хочу учиться, а хочу жениться", " а зачем мне география - извозчик довезет".