М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
stasyaverh
stasyaverh
23.01.2020 14:40 •  Литература

Випишіть з тополя по два приклади художніх засобів, та поясніть їхню роль у творі

👇
Ответ:
мая96
мая96
23.01.2020

Нащо зеленіє?-риторичне питання, вітер гуляє - персоніфікація(уособлення), Стан високий, лист широкий-епітети. поле. як те море-порівняння, серце ниє-метафора, одна, як сирота-порівняння. тонку, гнучку-епітети,

Защебече соловейкоВ лузі на калині, Заспіває козаченько,Ходя по долині. - художній паралелізм. Біле личко-епітет . Нехай в'яне серце – метафора, серденько мліло:Воно чуло недоленьку,А сказать не вміло. –метафора,День і ніч воркує,Як голубка без голуба,- порівняння, як сирота,білим світом нудить- порівняння. Без милого сонце світить —Як ворог сміється –порівняння. Сохне вона, як квіточка- порівняння, метафора. Звертання: Бабусенько,голубонько,Серце моє, ненько; дівчата, чорнобрива, моя доню, моя пташко. Стара, мов каламар- порівняння, Чи йти, чи ні?- риторичне питання. Зілля дива наробило —Тополею стала.-метаморфоза. Тонка-тонка та висока - епітет, До самої хмари- гіпербола.

4,6(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kseniakool
Kseniakool
23.01.2020
«Дубровский» А. С. Пушкина — это не только рассказ о произволе и беззаконии помещиков, деспотичном и жестоком отношении к крестьянам; но и романтическая история любви.Главный герой произведения — молодой дворянин Владимир Дубровский влюбился в дочь помещика Троекурова, кроткую, нежную и чувствительную девушку.Появился он возле этого дома из желания жестоко отомстить своему врагу — беспринципному и властному Кириле Петровичу, отобравшему у Дубровских поместье Кистеневку. Но жажда мести оставила юношу, едва он увидел Машу. Родившееся в сердце глубокое чувство позволило Дубровскому простить виновника разорения и смерти своего отца.Стремясь быть поближе к любимой, находчивый Владимир утвердился в доме Троекуровых под видом учителя — француза Дефоржа, сумев завоевать расположение хозяина и любовь Маши. Девушка была покорена замечательными качествами Дубровского — смелостью, благородством, достоинством, но, как мне кажется, главная ее ошибка состояла в том, что она не боролась за свое счастье.К сожалению, любовь этих двух молодых людей не могла быть счастливой, уж слишком много роковых обстоятельств было на её пути. Но я уверена, что Маша и Дубровский навсегда сохранили память друг о друге.
4,7(35 оценок)
Ответ:
Mariaa77
Mariaa77
23.01.2020

Герой этого произведения Василий Князев, которого автор определил в разряд «чудиков», является представителем «маленьких людей», но в отличии гоголевского Акакия Акакиевича, он любит жизнь, умеет радоваться, хотя так-же не понят обществом. Чудик – простой, открытый человек, стремящийся . Он человечен, но это часто не воспринимается и общество от таких людей просто отгораживается.

Чудику приходится одно – радоваться природе которая безмолвно отвечает взаимностью.

Автор к таким людям, как чудик имеет особое отношение, ведь наверно и сам Шукшин, себя относит к ним. Этот рассказ – попытка донести до читателя, что быть «странным», это не повод быть незамеченным и игнорировать таких людей просто не нужно. Необходимо стремиться сначала разобраться и понять чудаковатость , а опираться на социальные шаблоны – это удел слабых и недалеких людей, которые намного хуже «чудиков».

Объяснение:

Если слишком много, можешь сам сократить

4,6(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ