Природа дает человеку все необходимое для его существования. Но, часто мы не ценим эти дары, не задумываясь, срываем цветы и ветки на деревьях, не давая ничего взамен. Нам кажется, что это мелочь, ведь вырастут новые. Обернувшись по сторонам, сложно не заметить - как же все таки прекрасна природа. Нам нужно лишь научиться ценить её!
Природа радует нас своими необыкновенными и такими разными сезонами. Весной, словно делая первые шаги, природа обновляется, появляются росточки на земле, за ними - первые листья на деревьях. К лету, в лесах и садах настоящее буйство красок, пышно расцвели цветы и кустарники. Осенней порой кроны деревьев багряным и золотым фейерверком украшают аллеи и парки. Золотая осень укрывает все вокруг желтым ковром из опадающей листвы. Приход зимы сменяет дожди на снегопады. Озера сковывает льдом, деревья укутывает в белые шубки. В свои владения вступает Королева Зима и до весны природа словно засыпает.
В любую пору года природа неповторима и необыкновенно красива.
В последние годы охране природы уделяется все пристально внимание. Это радует и значит, становится все больше людей, которым небезразлично будущее нашей Планеты, проявляющих и заботу окружающей нас природе. Беречь и сохранить первозданную красоту Родного края - это наш с вами общий долг и обязанность!
Объяснение:
Цель суммативного оценивания
Суммативное оценивание направлено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти, сбор доказательств, подтверждающих наличие у учащихся знаний, умений и навыков по содержанию учебной программы в соответствии с учебным планом. Суммативное оценивание проводится по завершении разделов/сквозных тем учебных программ определенного учебного периода. Результаты суммативного оценивания являются основанием для выставления четвертных оценок учащегося по предмету. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и целей обучения, запланированных в учебных планах на четверть.
В романе «Евгений Онегин» мы видим несколько персонажей, с которыми сталкивается главный герой в разных обстоятельствах. Встреча с Ленским изменила Онегина и заставила переосмыслить свою жизнь.
Это два молодых человека одного времени, но разных по характеру и мыслям, имеющих свое понимание действительности.
С Онегиным мы знакомимся с самых первых строк романа, а Ленский появляется лишь тогда, когда Евгений, устав от московского общества, приезжает в родное поместье.
Пушкин сразу говорит о том, насколько они разные по характеру и мыслям, но имеющие и сходство. Евгений — это более зрелый человек, настроенный скептично на все происходящее вокруг и бесцельно проживающий свою жизнь. Ему интересна борьба с высшим обществом, но только на словах. Скучающий Евгений нарушает сложившийся устой в семье Лариных. Вызывает ревность и провоцирует на дуэль ещё совсем юного Ленского, который не имеет правильного представления о реальной ситуации в обществе.
Ленский — это романтическая натура, увлечённая западной культурой. Образ Ленского близок Пушкину. Возможно, что в нём поэт описал самого себя в период беспечной молодости. Ленский, как и Онегин, вырос в условиях определённого быта, которые повлияли на его внутренний мир и ум. Он живёт в деревне и увлекается романтической литературой, живёт чувствами и душой, готов на подвиги ради любви и дорогих ему людей. Но он идеализирует жизнь, живёт мечтами и иллюзиями. Ленский оторван от глубин родной национальной почвы, витает в облаках, слишком раним и зависит от мнения общества. Поэтому он близко принимает все насмешки Онегина. Эта вспыльчивость провоцирует дуэль между друзьями.
Несмотря на то, что они были друзьями и много размышляли на разные темы, итог их дружбы — это дуэль и смерть Ленского.
Онегин был другим. Имея реальный взгляд на жизнь, он видел всю фальшивость светского общества. Романтизм в нём присутствовал, но не такой, как у Ленского. Оба стали жертвами общества и действительности.
Онегин получил домашнее воспитание французскими гувернёрами, а Ленский учился в университете Германии. Евгений уже устал от жизни, а Ленский с этой жизнью незнаком и поэтому видит все в розовом свете. Пушкин не даёт возможности для развития образу Ленского, считая что он слишком эмоционален и ему нет места в этой развращённой действительности.