На фронт уходили семьями
К лету 1941 года в Дагестане проживало около 930 тыс. человек. В первый же день войны в городах и районах республики многолюдные митинги, на которых жители выражали свою готовность защитить Родину. Горцы заполонили военкоматы, требуя немедленно отправить их на фронт. В армию порой уходили целыми семьями. Например, из семьи Абдулгамидовых из аула Урхучимахи Акушинского района сражаться с врагом отправились 12 мужчин.
В Дагестане был сформирован ряд боевых соединений, в том числе 44-я и 58-я армии, в состав которых вошли тысячи дагестанцев, 91-я стрелковая дивизия (впоследствии Краснознаменная Мелитопольская дивизия), Махачкалинская стрелковая дивизия НКВД, 714-й зенитно-артиллерийский полк, состоявший из 980 девушек, Буйнакское пехотное училище, отдельный Дагестанский кавалерийский эскадрон, Кизлярский кавалерийский эскадрон, экипаж бронепоезда «Комсомолец Дагестана».
Дагестанцы героически сражались у стен Бреста, Ленинграда, Москвы, Одессы, Севастополя, Сталинграда, Новороссийска, в Белоруссии и на Украине, в горах Кавказа, активно участвовали в освобождении европейских народов и народов Кореи и Китая от фашизма и японского милитаризма.
Бессмертны подвиги сыновей Дагестана, многие из которых награждены орденами и медалями. Более 70 дагестанцев удостоены высокого звания Героя Советского Союза, двое признаны Героями России, семь человек стали кавалерами ордена Славы всех трех степеней.
На весь мир прославился летчик-истребитель, дважды Герой Советского Союза Амет-Хан Султан из села Цовкра Кулинского района. По данным историков авиации, за годы войны он совершил более 600 боевых вылетов, участвовал в 150 воздушных боях, самостоятельно сбил 30 самолетов противника и еще 19 — в групповых сражениях. Последняя боевая машина фашистов была сбита им над Берлином. После войны Амет-Хан Султан не покинул небо: он стал летчиком-испытателем и погиб в феврале 1971 года за штурвалом самолета.
Объяснение:
ответ
ответ дан
elisey06
война страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем».
А.Твардовский
ХОД УРОКА.
Звучит песня «Журавли».
Музыка Я.Френкеля
Слова Р.Гамзатова
Н. Дербенёва
На фоне музыки слово учителя.
Вам, героям нашей страны, живые и павшие, известные и безымянные, посвящается.
В каждом районе, сельском поселении существует книга «Памяти» – о тех, кто погиб во время Отечественной войны и о тех ветеранах, кто умер в мирное время. Ветеранов с каждым днем становится все меньше. По нашему сельскому совету их осталось – 17 человек.
Тяжелую войну вынес на своих плечах наш народ. Он проливал кровь, голодал, отдавал фронту последнее.
«Об одном тех, кто переживет это время: не забудьте! Терпеливо собирайте свидетельства о тех, кто пал за себя и за вас… Пусть эти люди будут всегда близки вам, как друзья, как родные, как вы сами!»
( Ю.Фучик)
Об этом же рассказ «Солдатенок» Чингиза Айтматова.
Содержание рассказа выражается в доброй памяти людей о погибших в борьбе с фашизмом.
^ II. Рассказ ученицы о Ч. Айтматове.
Ч. Айтматов родился в 1928 году, лишился родителей и жил в детском доме. Юность писателя пришлась на годы Великой Отечественной войны, когда он вместе со всем народом переживал трудности, радовался победе, одержанной над врагом. В годы войны будущий писатель работал в колхозе; он встречал в те годы много солдатских вдов, детей, потерявших отцов на войне, поэтому ему близки и памятны страдания людей, и, когда начал писать, сделал их главными героями своих произведений.
После окончания Высших литературных курсов в Москве Ч. Айтматов пишет книги как на русском, так и на киргизском языках.
Русский язык стал для него вторым родным языком.
III. Учитель.
А сейчас мне хочется уточнить и остановиться на временных рамках:
1. Когда началась Великая Отечественная война?
2. Когда она закончилась?
3. Какие книги вы читали об этих событиях? (Богомолов «Иван», Катаев «Сын полка», Шолохов «Судьба человека», Л. Космодемьянская «Повесть о Зое и Шуре» и т.д.).
4. А знаете ли вы что-нибудь о современных войнах и какие фильмы смотрели? («Грозовые ворота», «Кукушка» - фильмы о конфликтах, о Чечне).
^ IV. Словарная работа:
Кошара
Стригальный сезон
Окотная компания
Сверхурочные дни
Коммутатор
Чабан
Отары
Джеенгуль
Токтосун
Авалбек
^ V. Работа по содержанию рассказа «Солдатенок».
Учитель: В рассказе Ч.Айтматова, описываются важные события 1941-1945 г.г. На фоне этих событий и рассматриваются глубокие переживания мальчика, неожиданно осознавшего потерю – гибель отца на фронте.
Беседа по вопросам:
Где и когда происходит действие рассказа? (Действие рассказа происходит в кошаре, той белой кошаре, где каждый год проводят стрижку овец. Сюда, в кошару приехало кино. Картину начали показывать после работы, когда стемнело. Фильм был про войну)
Как ведется повествование? Кто рассказывает историю? (Повествование ведется от лица автора. В своем рассказе автор показывает те трудности, что легли на плечи солдатам и в то же время не забывает о людях оставшихся в тылу).
^ VI. Выполнение заданий по содержанию текста (раздать вопросы).
1. Вопрос (зачитать 2-ую часть текста)
2. (Инсценировать 3-ю часть текста) Автор – чабан _ Авалбек.
3. ответить на 2 – 3-ий вопрос текста.
4. Почему мать подтвердила Авалбеку, что солдат – артиллерист был его отцом (Он был очень похож на отца. Мать разволновалась и вспомнила мужа.
- «Мама, это мой отец?- переспросил Авалбек у матери
- Что? – не поняла она. Сиди тише. Смотри.
- Ты же сказала, что он мой отец.
- Да, конечно, твой отец. Только не разговаривай, не мешай другим).
(Она хотела, чтобы сын знал, что его отец был храбрым солдатом, отдавшим свою жизнь за Родину и гордился им).
5. Разговор с Чабаном (инсценировка рассказа)
Автор – чабан – Авалбек.
6. При каких обстоятельствах Авалбек по-настоящему пережил потерю отца, давно погибшего на фронте? (Когда он в фильме увидел, как сражался и как погиб солдат-артиллерист, которого он воспринимал как своего отца.)
повествования:
а) планом настоящего (реальная жизнь людей в киргизском селе, жизнь
Добрий День Скрудж)
Ти мій улюблений герой казки Різдвяна пісня в Прозі Чарлза Діккенса
З самого початку коли я почала писати цей лист я зразу знала про кого буду писати...
Коли я читала цей твір мені сподобався дуже Скрудж я дуже рада що в кінці твору ти змінився на краще...
Коли я читала про твоє минуле в мене були сльози на очах.Це дуже трагічно.Маленький хлопчик який сам сидить в школі!(
Але незважаючи на все ти змінився ти став чутливим добрим і звичайно щедрим якщо перше ти був скнара то зараз ти добрий щедрець)))
Була буде рада тобі написати...
З найкращими побажаннями (твоє імя)