Иван Сергеевич Тургенев был убежден, что любой писатель, создавая свое произведение, должен быть в первую очередь психологом, изображая душевное состояние своих героев и проникая в святые глубины их внутреннего состояния, их чувств и переживаний.
После войны детство у ребят было очень сложное, все пили, играли на деньги. Родителям было не на что содержать детей, и вдруг дедушка выиграл деньги. На эти деньги мальчика отправили учится. Он учился очень хорошо, но тоже брал пример со своих родителей, и играл на деньги. Он выигрывал, сначала мало потом по больше. Его даже избивал за то, что он заметил, как мальчики жульничают. После этого с ним познакомилась учительница она тоже играла с ним на деньги. Но рано или поздно из бы заметили, и так и случилось. Учительницу уволили. Окончание рассказа говорит о том, что даже после расставания связь между людьми не нарушается, доброта не исчезает: «Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы,- аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.»
Часть 2, в которой Алёша не послушал курицу, попросил у кошки лапку, которая разбудила попугая, попугай старушек, а та рыцарей. И курица насилу с ними справилась. Часть 3, в которой Чернушка пришла только вечером, Алёша признал свою вину, и они вместе отправились в следующую залу, в которой курица оставила Алёшу. Часть 4, в которой Алёша встречает маленьких людей, узнаёт, что Чернушка это министр и получает от короля зёрнышко с желанием. Часть 5, в которой министр повёл Алёшу в красивый сад, потом в зверинец и к большому столу. Потом Министр рассказывает Алёше о их народе и Алёша даёт Слово о молчании про них. Часть 6, в которой Алёша становится отличником благодаря зёрнышку, сначала ему становится стыдно, а потом он постепенно начинает гордиться собой, так как его всегда приводят в пример. А Чернушку он в последнее время не встречает и начинает важничать перед другими.
