Повесть Андрея Чайковского «За сестрой» произвела на меня большое впечатление. Перед нами предстают те победоносные времена, когда украинские казаки защищали свою родную землю от турецко-татарского нашествия. Главным героем этого произведения является пятнадцатилетний мальчик Павлик. Меня поразила его решительность и отвагу. Он является своеобразным героем-богатырем из народных дум, ведь он часто попадает, но потом находит выход из таких ситуаций, которые обычному мальчишке не под силу. Писатель несколько преувеличивал физические возможности юношу, но он это делал для того, чтобы показать нам, что такие молодые, но победоносные герои - гордость матери Украины. Образ Павлика нас захватывает, вызывает особую симпатию; хочется подражать и быть хоть немного на него похожим. Парень отправился в опасные и дальние странствия для того, чтобы родную сестру, которую он искренне любит. Ничто не останавливает Павла на пути к выполнению его основной цели. Иого вдохновляет смелость и отвагу казаков-запорожцев, ведь он считается их питомцем. Парень хочет доказать самому себе, что он достойным жить на родной земле рядом с этими победоносными борцами с татарскими набегами. Иого заставляли тяжело работать, пытались продать, наказывали, но он смог перенести эти испытания судьбы, даже пытается другим, ведь он должен найти свою сестру и вернуться домой.
До приезда к отцу
Мать Владимира Дубровского умерла очень рано, поэтому воспитание легло на плечи отца Владимира – Андрея Гавриловича. Уже в 8 лет отец отправляет Дубровского-младшего в Кадетский корпус. Именно там происходит становление личности. После учебы в Кадетском корпусе Владимир Дубровский поступает на службу в гвардейский полк. Жизнь главного героя отличается беспечностью и беззаботностью. Получая большие средства к существованию от своего отца, Дубровский ведет разгульный образ жизни. На момент начала повествования Владимир ни в чем себе не отказывает до тех пор, пока не узнает, что его отец болен. Письмо, из которого Дубровский узнает о тяжелой болезни Андрея Гавриловича, полностью переворачивает жизнь главного героя романа «Дубровский».
Дубровский – «благородный разбойник»
Владимир сразу же отправляется к своему отцу. Приехав в имение, Дубровский узнает о том, что его отец находится в ссоре со своим бывшим другом Кирилой Петровичем Троекуровым, который воспользовался своим положением в обществе и по тому, что у Андрея Гавриловича отобрали его имение. Отец Владимира серьезно заболевает, а вскоре умирает. Это становится причиной того, что Дубровский стремится отомстить врагу его семейства – Троекурову. Владимир борется за честь и справедливость. Главный герой сжигает свое имение и вместе с верными крестьянами бежит в лес, где становится разбойником, подобным Робин Гуду: Дубровский причиняет вред только знатным и богатым людям, при этом беднякам.
Дубровский – француз Дефорж
Желая отомстить Троекурову, Дубровский устраивается к нему в дом в виде француза-учителя Дефоржа. Здесь он влюбляется в дочь Троекурова Марию, поэтому отказывается от мести своему противнику. Любовь становится для Владимира главной жизненной ценностью.
Дубровский рассказывает Марии всю правду и предлагает ей свое покровительство. Однако у Троекурова другие планы на собственную дочь: он планирует отдать ее замуж за богатого и знатного князя Верейского. Мария просит у Дубровского однако он опаздывает: Мария уже обручена. Она не может пойти против собственного обещания, которое она дала, выходя замуж за князя Верейского. Это становится причиной того, что герои расстаются. Рассказ об истории жизни Владимира Дубровского обрывается. Неизвестно, как сложилось дальнейшее существование главного героя. Финал произведения остается открытым.
Опять я в деревне. Хожу на охоту,
Пишу мои вирши — живется легко.
Вчера, утомленный ходьбой по болоту,
Забрел я в сарай и заснул глубоко.
Проснулся: в широкие щели сарая
Глядятся веселого солнца лучи.
Воркует голубка; над крышей летал,
Кричат молодые грачи;
Летит и другая какая-то птица —
По тени узнал я ворону как раз;
Чу! шепот какой-то... а вот вереница
Вдоль щели внимательных глаз!
Рассказчик стал говорить псу разные команды, пёс их выполнял. Этим он развеселил детей.
Представление закончилось грозой, и дети убежали по домам.