ответ: образ герды надолго запомнился мне. надо при любых условиях делать добро, и тогда люди также будут относиться к тебе доброжелательно. победа любви и добра над злом - главная тема сказки андерсена «снежная королева». известный сказочник утверждает, что сила любви и чувство искренней дружбы способны создавать чудо.
доброта герды и ее пылкая вера в спасение кая ей преодолеть много трудностей на пути к цели. встречи с разными людьми обогатили ее опыт. она стала мудрее. герду не смогли сделать более сильной добрые чары, они были ей не нужны, ведь ее сила была настоящей, а не искусственной. именно настоящие чувства воспевает андерсен в своей сказке. она учит нас делать добро, не оставлять друзей в беде и всегда идти к своей цели. не надо бояться трудностей и испытаний, ведь они только закаляют характер и волю.
мне понравилась сказка андерсена «снежная королева». я понял, что любовь и добро всегда зло.объяснение:
Дата:
Класс:
Предмет: Чтение.
Тема: М. Алимбаев «Наша Родина – Казахстан».
Цель:
- учить выразительному чтению, уметь работать по вопросам, уметь пересказать, формирование знаний о родной стране, о богатствах, о национальностях, живущих в нашей стране;
- развитие внимания, мышления, памяти, техники чтения;
- воспитывать интерес чтению, патриотизм и любовь к Родине.
Оборудование: карта Казахстана, картинки, таблица
Ход урока:
Организационный момент.
Психологический настрой.
Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки, и думаю, что этот день принесет вам радость, общение друг с другом. Сядьте удобно, закройте глаза и повторяйте за мной: «Я в школе, я на уроке. Я радуюсь этому. Внимание мое растет. Я как разведчик, все замечу. Память моя крепка. Голова мыслит ясно. Я хочу учиться. Я готов к работе. Я работаю».
Пропедевтическая практика.
– Что читали на уроке?
Краткий пересказ.
Ориентация.
- Ребята, в какой стране мы с вами живём? Как она называется?
- Какие национальности проживают у нас в стране?
- Какое у нас государство?
- Сегодня, мы с вами познакомимся с рассказом Музафара Алимбаева «Наша Родина - Казахстан».
Презентация.
Демонстрация карты Казахстана.
Словарная работа: золото, железо, уголь, нефть, газ, урюк.
Чтение учителем рассказа.
Работа по вопросам:
- Как называется страна, в которой вы живёте?
- Сколько таких государств, как Франция, может поместиться на ее территории?
- Чем богата наша страна?
- Сколько национальностей живет на земле Казахстан? Ребята каких национальностей учатся в нашей школе?
- Назовите известные вам имена людей, которые прославили нашу землю?
Физминутка.
Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнусь.
Практика на примерах.
Чтение текста учениками по «цепочке»
«жужжащее чтение»
Индивидуальная работа чтение – эхом:
Гимнастика для глаз.Управляемая практика.А) Соедините стрелками слова с одинаковыми значениями.
Батыры народный поэт – певец
Акын богатыри
Б) Покажите на карте Республику Казахстан. Заполните таблицу.
ГОРОДАРЕКИОЗЁРАМетодика № 6. Упражнение «Классификация».
Цель: формирование умения классифицировать по определенному признаку
1 – 2 уровень: ребенку предлагаются картинки с изображениями озер, рек, гор, полезные ископаемые, города. Разложить картинки по признакам. 6 – 7 картинок.
3 уровень: 3 – 4 картинки.
Итог.
- Что читали?
- Что нового узнали о нашей Родине?
- Что вы должны сделать для блага нашей Родины?
Андрий:
1)Андрий Бульба — молодой казак двадцати лет, младший сын пана Тараса Бульбы. Андрий — высокий, могучий и красивый молодой мужчина, крепкий телом. У героя черные кудрявые волосы, загорелая кожа, прямой стан. Он хорошо оедвается. Он хорошо образован, учился с старшим братом Остапав в Киевской академии.
2) Он в отличии от Остапа, хорошо учился, охотно. Учеба ему давалась легко. Он был очень изобретателен, и был выкрутится из любой ситуации. Сражался с товарищами плечо к плечу, но увы он их предал из-за красавицы Полячки(Дочь Польского Пана)
3)В запорожской Сечи он показан очень мягким, любит свою мать, в отличии от Остапа, он не стал драться со своим отцом.
4)Умер он от рук Тараса Бульбы, за предательство родины.
Остап:
1)Старший сын Тараса Бульбы. У него в отличии от Андрия жесткий характер.О внешности практически ни чего не известно.Он также учился в Киевской академии.
2)Учился не охотно, скромно. Делал попытки сбежать из академии, закапывая тем самым буквари, но отец пригрозив ему, пообещав отправить в моностырь. После этого он стал в один ряд с лучшими учениками. Чувства у него так токовых и не было, кроме как к своей родине.
3)На Сечи Остап показал себя с лучшей стороны: неустрашимый, сильный, удалой мужественный воин.
4)Умер он в конце повести, его казнили на глазах десятки людей, в том числе и Тараса Бульбы