сын парис украл жену царя менелая греки во главе с ним пошли войной на троянцев. это война длилась 10 лет. в поэме описывается последний год. даже боги поделились на два лагеря, и принимали некое участие в войне. из-за ссоры с апамемном ахил отказывается воевать, и попросил мать не чтобы та уговорила богов не давать победы грекам пока его обидчик не загладит свою вину. греки понимали что без ахила им некуда. его друг уговаривал его но ахил согласился только на то чтобы патрокыл попугал троянцев в доспехах ахила. он был не осторожен и его убили. ахил идет мстить вступает в бой с другим сыном отца царя гектором, побеждает и отдает мертвое тело для погребения.
в шесть лет мальчик прочитал о том, как удав глотает свою жертву, и нарисовал змею, проглотившую слона. это был рисунок удава снаружи, однако взрослые утверждали, что это шляпа. взрослым всегда нужно все объяснять, поэтому мальчик сделал ещё один рисунок — удава изнутри. тогда взрослые посоветовали мальчику бросить эту ерунду — по их словам, следовало побольше заниматься , , арифметикой и правописанием. так мальчик отказался от блестящей карьеры художника. ему пришлось выбрать другую профессию: он вырос и стал лётчиком, но по-прежнему показывал свой первый рисунок тем взрослым, которые казались ему разумнее и понятливее остальных, — и все отвечали, что это шляпа. с ними нельзя было говорить по душам — об удавах, джунглях и звёздах. и лётчик жил в одиночестве, пока не встретил маленького принца.
это произошло в сахаре. что-то сломалось в моторе самолёта: лётчик должен был исправить его или погибнуть, потому что воды оставалось только на неделю. на рассвете лётчика разбудил тоненький голосок — крошечный малыш с золотыми волосами, неведомо как попавший в пустыню, попросил нарисовать ему барашка. изумлённый лётчик не посмел отказать, тем более что его новый друг оказался единственным, кто сумел разглядеть на первом рисунке удава, проглотившего слона. постепенно выяснилось, что маленький принц прилетел с планетки под названием «астероид в-612» — разумеется, номер необходим только для скучных взрослых, которые обожают цифры.
2)тема- потерянное поколение, бессмысленное существование дворянства
3)идея- призыв к действию, и призыв этот дар негативно, через отрицание пассивности
4)жанр- лирическая исповедь с философским и гражданским пафосом, имеет некое свойство с сатирой, элегией
5)композиция- пять строф с ослабленной структурной, но сильной тематической связью
6) не знаю, как писать
7) метафоры- «огонь кипит в крови», «иссушили ум» «тощий плод», «чаша наслаждения»
эпитеты- «презренные рабы», «поздний ум», «тайный холод», «роскошные забавы»
метонимия- «и к гробу мы спешим», «богаты мы едва из колыбели»
оксюморон- «добросовестный, разврат»
сравнение- «как пир на празднике чужом»