1. Книга рассказывает о подростках, вместе со всем народом через трудности и опасности войны, о становлении их характеров в суровых испытаниях.
2. Умеет же Козлов создавать светлые, почти сказочные образы мальчишек-рыцарей! Таков и Витька Грохотов. Он говорит мало, больше делает. Людям с ним спокойнее. Искренний, но чуточку грубоватый паренек. Храбрый. Так же нравится манерная, но такая искренняя и мудрая Верочка Королева. Сначала очень не нравилась красотка "Принцесса" Алла Бортникова - такая холодная, напыщенная, высокомерная. Но в сценах бродяжничества ребят она предстает иной - доброй, чуткой, веселой девочкой. На примере детей Козлов показал, как людей обтесывает или ломает война, раскрывая их истинную сущность. Нытишная, изнеженная Люся Воробьева закаляется в суровых испытаниях, а храбрый, бравадистый Гошка Буянов оказывается трусом. Во всей красе показана жестокость фашистов и полицаев. В конце книги мне было безумно жаль осиротевших, убитых, разочарованных героев, и, думаю, прочти я эту книжку лет в десять, я бы рыдала не один день.
Объяснение:
Мальчик:Поломалась?Поломалась?Что,поломалась машина?
Водитель:Угадал,поломалась хочешь?Давай чинить вместе.
М.:Да яНе умею
В.:Раз не умеешь, не надо. Я уж как-нибудь сам.
Двое:Как с патентом?Хорошо с патентом.Гляди-ка, парень как рот раскрыл.Что тебе?
М.:Мне ничего, я просто так...
Д.:Тебе нечего делать?
М.:Ага.
Д.:Вот хорошо! Видишь, вон дом кривой?
М.:Вижу.
Д.:Пойди подтолкни его с того боку, чтоб он ровный был.
М.:Как это?
Д.:А так. Тебе ведь нечего делать. Ты и подтолкни его.
М.:Не смешно, а вы смеетесь.Не смешно совсем.Что вы смеетесь?
Д.:Мы совсем не смеёмся. Где ты видишь, что мы смеёмся?
Дворник.:Не тронь метлу!
М.:Да зачем мне метла? Мне метлы не нужно...
Д.:А не нужно, так не подходи к метле. Метла для работы, а не для того, чтобы к ней подходили.
Строитель:А ну слезь!Слезай! Эй! Слезай, слезай!
Кондукторша:Плати, мальчик, снова.
М.:У меня больше денег нету. Только три копейки было.
К.:Тогда сходи, мальчик. Иди пешком.
М.:Ой, мне далеко пешком идти!
К.:А ты попусту не катайся. В школу, наверное, не пошёл?
М.:Откуда вы знаете?
К.:Я всё знаю. По тебе видно.
М.:А чего видно?
К.:Видно, что в школу ты не пошёл. Вот что видно. Из школы ребята весёлые едут. А ты как будто горчицей объелся.
М.:Никакой я горчицы не ел
К.:Всё равно сходи. Прогульщиков я не вожу бесплатно.Ну уж ладно, катайся. В другой раз не разрешу. Так и знай.
Экскаваторщик.:В ковш хочешь попасть?
М.:Зачем мне в ковш? Я в кабину хочу.
Э.:Что с тобой?
М.:А что?
Э.:Чего с тобой?
М.:А чего?
Больше не могу.Засыпаю...