1) Произведение заставляет задуматься о том, кто же такие "настоящие друзья"
2) Позволяет увидеть поистине добрых людей
3) Довольно коротко, но к тому же неимоверно интересно
4) Современный школьник, читая это произведение, может узнать о том времени. когда его еще не было (как жили люди, когда не было таких значительных достижений в развитии различных технологий)
5) К тому же, в рассказе раскрывается значение роли учителя в жизни человека
Учит:
6) Быть смелым встать на защиту других
7) Не забывать о том, что было тебе дорого
8) Не грустить по пустякам
9) Даёт понятие того, что чтобы не говорили окружающие, их действия на самом деле показывают их отношение к тебе
10) Т.к. раскрывается довольно много различных тем, очень хорошо подойдет для аргументов в ЕГЭ
Наталья была шестым ребенком и младшей дочерью в семье Николая Афанасьевича Гончарова. Ее мать, Наталья Ивановна, урожденная Загряжская, в молодости славилась красотой, сама Наташа уже в восьмилетнем возрасте обращала на себя внимание благодаря классически‑античным чертам лица.
Наташа Гончарова воспитывалась у деда, Афанасия Николаевича, который до шести лет не давал увезти внучку из Полотняного Завода (родовое имение Гончаровых под Калугой) в Москву, на Большую Никитскую, где семья проводила зиму.
Отец Натальи Гончаровой увлекался верховой ездой. Во время одной из прогулок он упал с лошади и ушиб голову, в результате чего страдал помутнением рассудка. Мать была властной женщиной, до совершеннолетия сына самостоятельно управляла обширными имениями Гончаровых.
Наталья Гончарова получила прекрасное домашнее образование ‑ знала французский, немецкий и английский языки, грамматику, основы истории и географии, разбиралась в литературе. Кроме того, умела вязать и шить, танцевать, играть на фортепьяно и в шахматы, сидеть в седле, управлять лошадьми.