Двое в декабре. 5. о чем, на ваш взгляд, рассказ? 6. 2 часть рассказа, условно выделенная автором пробелом, представляет прогулку героев по зимнему лесу, декабрьскому лесу. что же бросается ему и ей в глаза? какую реакцию вызывает у них увиденное? какую роль играет снег? какова роль пейзажа в
данном рассказе? гармонирует ли он с чувствами героев? 7. какие сквозные образы - мотивы присутствуют в рассказе? какие символы, детали говорят о разрыве отношений? что же, почему, отчего у них не выходило? 8.какой эпиграф подобрали бы вы к рассказу? 9. как бы вы охарактеризовали героев?
понравились ли они? (обосновать своё мнение) 10. как вы отнеслись к финалу рассказа?
Серый-юркий, словно мышка.
Глазки - бисер, лапки - врозь,
Лапки - боком, лапки - вкось...
Прыгай, прыгай, я не трону -
Видишь, хлебца накрошил...
Двинь-ка клювом в бок ворону,
Кто ее сюда просил?
Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,
Так, вот так, еще чуть-чуть...
Ветер сыплет снегом, злюка,
И на спинку, и на грудь.
Подружись со мной, пичужка,
Будем вместе в доме жить,
Сядем рядышком под вьюшкой,
Будем азбуку учить...
Ближе, ну еще немножко...
Фурх! Удрал... Какой нахал!
Съел все зерна, съел все крошки
И не сказал.