1) Том живёт по своим правилам, он уважает свободу, умеет мечтать, жаждет приключений. Главное-он прямолинейный и честный, он умеет дружить, быть благородным и защитить правду. Законы Тома просты-он ищет вольную жизнь, где соблюдаются законы чести, где жизнь интересна и увлекательна.
2) Жители города считают Тома хулиганим и лентяем, они не одобряют его дружбу с Геком, судача, что оба плохо закончат. Жители судят по внешности, а не по поступкам. Мнение меняется со временем,
неожиданные благородные поступки Тома заставляют мнение меняться, горожане удивлены поступками Тома, затем они восторгаются мужеством ребят на суде. Но в общественном мнении Том так и остаётся сорванцом и озорником, хотя уже с добрым отношением к нему.
3) К школе Том относился с недоверием, учитель выпивоха заставлял детей зубрить уроки. Вся система в школе выстроена на страхе наказаний, а Том не боялся быть наказанным и всегда пытался понять смысл учения, а не поощрений и наказаний. Церковная школа была скучна, Том не понимал смысла Библии, а никто не объяснял детям смысла учения, лишь только заставляли зубрить. Тому нравились новые знания, только учителя не пытались донести их до учеников.
4) Любовь к приключениям, тяга к неизведанному просыпается у Тома с детства. Он любит читать книги о путешественниках, его увлекают приключения, да и он сам не сиди на месте, с ним постоянно происходят разные забавные истории. Том мечтает походить на героев своих любимых книг, быть справедливым и смелым, борцом за справедливость и права людей.
5) Лучший друг Тома - Гекльберри Финн, сирота и бродяга, и только Том видит в нём лучшие качества, чего не замечают другие. Тома ругают за общение с Геком, многие презирают сына пьяницы, но для Тома-это надёжный друг, которого он никогда не предаст. Тяга к свободе и приключениям, а также любовь к правде делает рубят лучшими друзьями, Том выбрал "себе подобного" в друзья.
6) Том и Гек стали свидетелями убийства на кладбище. Они долго молчали, так как боялись мести индейца Джо, но не смогли пережить несправедливого осуждения невиновного человека. На суде Том выступил свидетелем, когда он рассказал, как всё было на самом деле, то взрослые удивились мужеству и смелости ребят. Они отстояли правду человека от виселицы, невиновный Поттер был оправдан, а Джо сбежал из зала суда и друзья оказались в большой опасности.
7) Том и Гек не корыстные и не жадные, а самые простые мальчишки. Найдя клад, они стали самыми богатыми мальчиками города, но это ничуть их не изменило, они равнодушны к богатству. Гек не хочет жить в богатом доме, по правилам и соблюдая этикет, ни за какие коврижки, ему хорому и одежда даром не нужны, свобода дороже, он любит природу, лес и реку-это его родной мир и дом. Том готов податься в благородные разбойники, не смотря на богатство
скучная лекция
сидели в начале 90-х на в меде. лектор был скучный, мы на последнем ряду скучали тоже. и в крестики-нолики поиграли, и в танчики, и в морской веселее не становилось. решили зевать.
помните о таком парадоксе, как зеркально нейронная реакция? один зевнул - все
подхватили. вот и мы. нарочито не громко (чтоб не спалиться), но достаточно отчётливо, чтобы на 2-3 человека по периметру цепануло.
эффект был супер. на третьем зевке рубанки предложили закрыть рот. но "скучно" продолжало быть. и мы вспомнили эту шутку. берём листок, пишем: "посмотри
на потолок и передай дальше".
отдаём вперёд. шёпотом:
- читай.
читает, поднимает голову, поворачивается, и шёпотом:
- что?
- просто передай дальше.
а дальше надо было видеть, как кто один, кто двое, кто втроём
склонялись над запиской, поднимали голову и чтокали. смех нарастал, хотя вроде ничего не происходило. просто это заразно, как зевота. к тому же ржать громко тоже не выходило. просто все давились. у нас же уже начиналась истерика. пока записка не легла в руки отличника, который на автомате сказал
передай преподу. смех напрягся и начал прятаться. было уже не скучно, но стало ещё и как- грустно.
препод увидел приближающуюся записку. (чего там. третий ряд уже был.) он взял её с . ведь он давно не получал записки из зала. возможно, это вообще была первая. и, продолжая рассказывать
материал, начал разворачивать. смех ещё давился, но и тревожное чувство грусти вызывающе заглядывало нам в глаза.
он развернул записку (стало тихо), прочитал (тишина зазвенела и натянулась, как канат канатоходца). и убрал в карман (вздох облегчения смазанный нервным
всхлипыванием).
и вдруг ! он стреляет глазами на !
! дикий ! ! ! и преподаватель хохочет вместе с нами. просмеявшись сказал, что знал эту шутку. но всё равно повёлся. и никого не наказал, хотя славился занудством и дотошностью.