! я недавно вспомнила то, что было 4 года назад. в один прекрасный день во 2-«а» пришло только три ребенка – ян, люба и сима. в тот день они на каждой перемене на мне рисовали. по окончании уроков сима и учитель ольга михайловна ушли, а люба и ян остались, потому что их попросили
меня протереть. тогда ян предложил намылить тряпку для меня. они меня намылили и убежали. на следующий день на мне нельзя было писать. и кроме меня никто не знал, кто это сделал.
или
про пол в школе
я грязный, по мне ходят дети и бьют меня своими грязными
ботинками. и они прыгают по мне и лежат на мне. меня моют почти каждый день, но я снова становлюсь грязным. они меня оставляют на всю ночь одного в темноте, и я боюсь. по мне ползают крысы, а утром снова начинается прыганье, скакание и беганье!
1)Пословицы-это народная мудрость,устное творчество,передаваемое из поколения в поколение.В пословицах народ говорит о всех хороших качествах людей,высмеивает плохие,о всех сферах народной жизни. Пословицы образно высказывают мораль,назидательно поучают.Темы пословиц бывают о Родине,о труде и лени,о глупости и уме,о дружбе,о семье,о грусти и печали. Пословицы состоят из рифмующихся частей,поэтому легко запоминаются.Меткий смысл,краткость,мудрость и опыт -главная прелесть пословиц. Поговорка не передаёт мысль,подтверждающую истину,не несёт морали и поучения.Поговорка-это краткое изречение,меткое выражение,а пословица-это законченная мысль,суждение,где на народном опыте сделан вывод.
2)Пословицы по смыслу:
Трудолюбие: -Без труда не выловишь и рыбку из пруда. -К большому терпению придет и уменьем.-Делу-время,потехе-час. -Маленькое дело лучше большого безделья. Ученье,знания: -Красная птица перьем,а человек ученьем.-Без наук как без рук.-Корень учения горек, да плод его сладок. Глупость: -На голове густо,а в голове пусто.-В трех соснах заблудился.-Лоб что лопата,а ума небогато. Дружба: -Не мил и свет,когда друга нет. -Один в поле не воин. Родина: -Родимая сторона-мать,а чужая-мачеха. -На чужой стороне и весна не красна. Лень: -Лежебоке и солнце не в пору всходит. -Дело не медьведь,в лес не уйдет. Нерадивость: -Говорил день до вечера,а слушать нечего.-Молодец на овец,а на молодца-сам овца. Трусость: -Волков боятся,так и в лес не ходит.-Пуганая ворона куста боится.-На печи не храбрись,а в поле не трусь.
3)Примеры и смысл пословиц. "На чужой каравай,рот не разевай"-не зарься на чужое добро,живи своим. "Старый друг лучше новых двух."Друг,близкий человек,всегда поймёт и придёт на дружба проверяется временем,а новые друзья-хорошо,но не известно,настоящие или нет. "Доверяй,но проверяй"-Доверие-это одно из главных человеческих качеств,но люди могут и обманывать,поэтому необходимо проверять,пока человек не заслужил полного доверия,а в работе всегда надо проверять результат,можно и ошибиться,лучше проверить и спать спокойно.
4) Басни И.Крылова: " Сильнее кошки зверя нет"-"Мышь и крыса". " А Васька слушает да ест" -"Кот и Повар" "У сильного всегда бессильный виноват"-"Волк и ягнёнок" "Слона то я и не приметил"-"Любопытный". " А воз и ныне там"-"Лебедь ,рак и щука".
Жил-Был на свете странный человек. Он был как все: также ходил на работу, также приходил домой с работы, также готовил ужин и также смотрел телевизор. Но одна загадка была в нём! У него была одна очень непонятная болезнь. Даже врачи ему говорили: "Да, что-то странно!". Все его считали странным. На работе, в доме и даже его друзья. А вся его странность заключалась в том, что он просто напросто вёл себя как ребёнок.Но однажды его пригласили на вечеринку и он с радостью принял это предложение. Странный человек надел свой самый лучший костюм и отправился на велосипеде на мероприятие. Он зашёл в зал и выпил яблочный сок. Его попросили выйти на сцену и сказать пару слов о том как улучшить бизнес. Никому не было интересно его мнение, все просто хотели посмеяться над ним. Но у человека была одна тайна. Он любил одну женщину, которая входила в элиту этого общества, удивительно, но только она не считала его странным, а всего лишь забавным. Когда странный человек поднялся на сцену, он увидел ту самую, которую любил. Он сразу же забыл все слова и снова вспомнил, как в первый раз. Человек произнес очень страстную, пламенную речь. Это было одновременно и неожиданно и странно, но после этого никто не мог назвать его странным. Каждый сам думал про себя и никогда больше не смеялся над странным человеком.
доска
! я недавно вспомнила то, что было 4 года назад. в один прекрасный день во 2-«а» пришло только три ребенка – ян, люба и сима. в тот день они на каждой перемене на мне рисовали. по окончании уроков сима и учитель ольга михайловна ушли, а люба и ян остались, потому что их попросили
меня протереть. тогда ян предложил намылить тряпку для меня. они меня намылили и убежали. на следующий день на мне нельзя было писать. и кроме меня никто не знал, кто это сделал.
или
про пол в школе
я грязный, по мне ходят дети и бьют меня своими грязными
ботинками. и они прыгают по мне и лежат на мне. меня моют почти каждый день, но я снова становлюсь грязным. они меня оставляют на всю ночь одного в темноте, и я боюсь. по мне ползают крысы, а утром снова начинается прыганье, скакание и беганье!