М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ащиза
ащиза
01.07.2020 00:50 •  Литература

Сочинение на тему "чему меня научили рассказы чехова". 7-10 предложений

👇
Ответ:
котейка52
котейка52
01.07.2020
Выдающийся русский писатель А. П. Чехов самым главным врагом считал ложь, не любил лицемерие, с вдохновением говорил о труде, нормальных, здоровых отношениях и отдавал свою симпатию именно простому народу. Чехов написал множество юмористических произведений. Мы видим, что в рассказах Антона Павловича можно научиться многому, понять, как стоит себя вести, а как не нужно и к каким последствиям может привести ложь, лесть, унижение, плохое отношение и другое. Для Чехова интересны все стороны жизни, и он часто с высмеиванием относится к обывателям, а также их мещанским нравам. Например, в «Хамелеоне» писатель учит нас тому, насколько люди могут быть двуличными, настоящими «хамелеонами», которые могут при к любой ситуации. Так, главный герой рассказа пресмыкается перед высшими начальниками, но в то же время унижает простых людей. Он подлый и хочет выслужиться перед высшими. Это же касается и других героев этого произведения. Мы видим, как меняется их поведение в зависимости от того, в каком они обществе. Подобные качества имеют и герои такого чеховского рассказа, как «Толстый и тонкий».
4,5(28 оценок)
Ответ:
ykub321
ykub321
01.07.2020
1)этот рассказ учит нас говорить только правду. На примере главного героя мы видам,что лож повлечет за собой последствия. Своим враньем ты можешь сделать больно своим близким , поэтому всегда лучше сказать горькую правду, чем сладкую лож. 2)этот рассказ учит нас человечности. Учительница французского языка ,которая пожертвовала своей работой ради мальчика -пример человека действительно человечного и доброго.
4,6(69 оценок)
Ответ:
Лиза2Няша
Лиза2Няша
01.07.2020

В стране произошла революция, а обыватель-мещанин мнит себя ее жертвой.Писатель высмеивает так называемых "попутчиков", которые ничего для революции не сделали, а кричат на всех перекрестках о том, как они пострадали, сколько жертв принесли ради светлого будущего.А на самом деле не сделали ни на грош для людей.

Рассказ "Жизнь и воротник" был опубликован в сборнике "Тонкая психология"12 , куда вошли произведения 1904 - 1911 годов. Он характерен для дореволюционного периода творчества писательницы, когда ее неприятие обывательщины, пошлости и мещанства выражалось вполне определенно. Как и многие ее произведения тех лет, он основан на сравнении, что следует уже из заглавия. Часто сравнение в названиях ее рассказов как бы заранее предопределяет направление развития сюжета ("Легенда и жизнь", "Свои и чужие", "Причины и следствия" и др.). В данном случае сравниваются несопоставимые начала: обыденная вещь и целая жизнь. Рассказ начинается с рассуждения о том, что "человек только воображает, что беспредельно властвует над вещами" (47)13 . А далее автор рассказывает историю о том, как купленный героиней "крахмальный дамский воротник с продернутой в него желтой ленточкой" (47) стал управлять ее жизнью, пока окончательно не разрушил ее. 

Смысл произведения очевиден: оно направлено против мещанского взгляда на жизнь, против понимания ее сути как погони за вещами. По мере развития сюжета вещь обретает все больше черт живого существа и подчиняет себе волю героини. Это проявляется в обилии глаголов, выражающих волеизъявление. Можно предложить ребятам найти их и проанализировать, с какими словами они сочетаются. В начале рассказа явно преобладает слово "требовал", повторяющееся четыре раза. И каждый раз "требования" воротника становятся все настойчивее: героиня подбирает к нему вещи, включая не только одежду, но и мебель. 

Особую важность обретает выражение "воротничковая жизнь" (48). Оно обозначает полное подчинение человека вещи. Изменяется и доминирующий глагол: если до этого воротник "требовал", то теперь он подменяет собой героиню ("вертит головой", отвечает за нее, не обращает на нее "никакого внимания"). Уже не человек управляет вещью, а наоборот. 

Сюжет развивается по нарастающей. Сначала действия Олечки Розовой вызывают смех, но по мере того, как воротник "укреплялся и властвовал" (49), все больше чувствуется страх перед ним. Человек отходит на второй план, а вперед выдвигается ничтожная вещь, обретающая смысл символа. 

Финал рассказа возвращает все в привычное русло: вещь в конце концов обращается к роли, которая отведена ей изначально (воротник потерялся). Заключительная фраза ("Эх, жизнь!", 50) принадлежит автору. Таким образом, авторский голос начинает повествование и заканчивает его, придавая незамысловатой истории более обобщенный характер. 

Можно обратить внимание ребят на сходство между данным произведением и повестью Н. В. Гоголя "Нос". Оно основано на использовании фантастики, и смысл произведений исходит из того, что человек утрачивает власть над своей жизнью. Но, в отличие от классики, Тэффи не стремится к социальным обобщениям, а сводит все к глупости и ограниченности героини, которую вполне определенно называет "существом слабым и бесхарактерным" (48). Это важная черта не только творчества писательницы, вся "лирическая сатира" избегала социальности и искала причины несовершенства современников в них самих. 

4,8(78 оценок)
Ответ:
bmwm3gtr75
bmwm3gtr75
01.07.2020

ответ:На мой взгляд, главная идея рассказа – научить людей не сдаваться да-же в трудных обстоятельствах и ситуациях, упорно добиваться цели, быть до-брыми, смелыми, храбрыми и преданными.

В этом рассказе слабодушие и пассивность Костылина противопоставлены активности, стойкости и чело-вечности Жилина.

Мужество и выдержка ему бежать к своим, пре-одолевая все препятствия и преграды.

Лев Николаевич Толстой пробуждает в нас добрые чувства, стремление к справедливости и красоте.

Всё творчество Л. Н. Толстого пронизано идеями дружбы между людьми и между народами.

Читая рассказ «Кавказский пленник» , чувствуется, как прекрасно дружить, любить друзей, жить для других. Это поняла и маленькая Дина, хотя Жилин был взрослее её и чужим по крови.

Л. Н. Толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в любой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед

4,4(50 оценок)
Ответ:

Рассказы Михаила Михаиловича Зощенко учат быть добрым, храбрым, сильным, любящим природу.

А вот рассказы Надежды Александровны Тэффи быть более оптимистичным и с юмором относитьсяк жизни.

4,4(31 оценок)
Ответ:
Amerilove57
Amerilove57
01.07.2020

Я считаю, что сам автор, человек с нелегкой судьбой, за основу произведения взял кадр из своей жизни. Разве будучи в тюрьме целых пять лет Уильям Сидни Портер (таково настоящее имя писателя) не мог разочароваться, а выйдя на свободу, закончить литературную карьеру и жить иначе, хуже.

4,4(53 оценок)
Ответ:
slavakonst
slavakonst
01.07.2020
Вроде бы так)поставь лайк
Чему меня научили рассказы м.горького
4,6(30 оценок)
Ответ:
nastyabel72
nastyabel72
01.07.2020
Всё теснее полынья
Посредине Ледостава.
Птица бедная моя
Лёд ломать уже устала,
Как друзья ни окликали-
Переломлено крыло.
С обнажёнными клыками
Где-то рядом ходит Зло
И подходит к полынье,
Лишь пока пугая птицу...
Но давно известно мне-
Ничего с ней не случится!"
Александр Лихолёт.

Птица должна летать,у неё для этого есть два крыла!
Она должна быть красивой, парящей и свободной!
Всё это, безусловно, так, но как же тогда с моей любимой с самого раннего детства Маленькой Уточкой с перекушенным Лисой крылышком?
Я переживала за неё всем сердцем и часто просила маму вновь и вновь читать мне эту Сказку...
Было обидно, когда Родная Стая улетела в Тёплые Края, оставив Серую Шейку одну на погибель.
Было ещё больнее, когда Лиса каждый день приходила посмотреть - не замёрзла ли полынья, чтобы съесть, наконец, несчастную Уточку.Заяц, сам дрожащий от страха быть съеденным, не смог ей ничем но сочувствовал, а значит - она была уже не одна...
Но Лиса, всё же, подкралась, когда полынья замёрзла окончательно.
Неужели она съест Серую Шейку?
Тогда, в детстве, я очень боялась этого, плакала, просила маму перевернуть страничку на ту, где Уточка остаётся живая...
Своим неожиданным выстрелом Охотник её, Лиса в испуге убежала, а сам Он взял Серую Шейку к себе домой, чем окончательно её.

Спустя годы хочется сказать следующее:

Даже со сломанным крылом,

Даже брошенные близкими,

Мы всё равно должны жить дальше,

Научиться выживать

Даже в самых тяжёлых обстоятельствах

И находить Радость в этой жизни!

Быть может, найдутся те,

Кто полюбят нас и будут рядом.

Не обязательно это будут люди,родные нам по крови, как это и произошло с Серой Шейкой.
4,7(67 оценок)
Ответ:
чулпан2008
чулпан2008
01.07.2020
Не надо завидовать другим
4,5(21 оценок)
Ответ:
Vladiko011
Vladiko011
01.07.2020
Привет я мальчик мне нужна сочинение о себе 
4,5(12 оценок)
Ответ:
Physic777
Physic777
01.07.2020
Рассказы Паустовского разнообразны, хоть иногда в них мало сюжета. Они научили меня любить и ценить свою родину. Вглядываться в простоту жизни и радоваться простым вещам. В своих рассказах Паустовский заставляет нас влюбиться в искренность и свободу главных героев.
4,4(7 оценок)
Ответ:
AliceMysova
AliceMysova
01.07.2020
Учит беречь природу,охранять Ее,оберегать,ухаживать,следить за природой
4,4(48 оценок)
Ответ:
baxtiyorova2001
baxtiyorova2001
01.07.2020
Что не надо отказывать в потому что когда ты попросишь тебе никто не
4,6(1 оценок)
Ответ:
Я научился быть хорошим
4,8(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tayanika
tayanika
01.07.2020

Царь Берендей встречается и у поэта Жуковского. В 1831 году Жуковский поселился в Царском селе, где ежедневно встречался с Пушкиным. Для творческого соревнования поэты взяли два сюжета, и оба, из записей Пушкина со слов Арины Родионовны. В результате появились две новых сказки. У Пушкина - «Сказка о царе Салтане», у Жуковского – « Сказка о царе Берендее». По началу в сказке Жуковского не было имени царя Берендея. Был царь. Жуковский искал экзотическое имя для своего царя, в этом ему его друг Карамзин, который слышал о северных народах. Так в сказке появляется царь Берендей. Звучное и в тоже время оригинальное имя. Так на свет появилась сказка о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудростях Марьи -царевны, Кощеевой дочери.

4,8(64 оценок)
Ответ:
Кто не знает сказки Пушкина? Да любому ребёнку известно о них с самого детства. Эти сказки отличаются лёгким языком, простым и в то же время удивительным изложением. Сказки, ещё когда-то навеянные няней поэта, раскрывают перед нами волшебным мир. Сказки Пушкина - такое же великое творчество поэта, как и его стихи, поэмы и проза.Сказки Жуковского полная противоположность сказкам Александра Сергеевича. Мало того, что Жуковский отличается тяжёлым для чтения языком, так ещё и скудностью вображения. Конечно, на счёт последнего пункта можно изрядно поспорить, но это лишь одно из тысячи мнений.
4,7(4 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ