М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mihailo23
Mihailo23
14.12.2021 02:16 •  Литература

Написать сочинение-размышление над стихотворением а.а. блока "россия"! используя этот план: 1. тема. 2. лир. герой(мысль, чувства, переживания) 3. картина, образы. 4. худ. средства. 5. идея. буду

👇
Открыть все ответы
Ответ:
nimblefish
nimblefish
14.12.2021
1) имейте сердце,давайте милостыню,делайте добрые дела,не ленитесь,убогих не забывайте,сироту и вдову сами не судите,ни первого ни виноватого не убивайте,говорите мысленно "Господи помилуй", не клянитесь богом,не креститесь(просто так), епископов почитай, не имейте гордости,накормите бедных
2) жизнь Самсона вырина ничем не отличалась от жизни таких же как и он
3)образ самсона: Самсон выглядел абсолютно благовидно,бодрый
Дуня :маленькая с серыми глазвми, добрая.в притче говорится что был сын и он ушел от своего отца но потом вернулся так же и дуня ушла от отца, а потом вернулась
4) и 5) не помню
6)Андрий : это был вспыльчивый юноша.ради личных чувств он готов отказаться от отца,друзей и придать свою родину
Остап :гоголь воплотил отвагу,силуи мужество,любовь к родине
7)не помню
8) лукерья была счастливой девушкой красивой,здоровой
8)не знаю
9)чехов высмеивает отрицательные качества человека например:отсутствие порядочности
10)вера проявляла большую силу характера
11) и 12)не знаю
4,6(3 оценок)
Ответ:
asanovavenera
asanovavenera
14.12.2021
Мы видим психологический, внутренний конфликт в душе Ивана Васильевича. Его восторженное мироощущение вдруг рухнуло в самой высшей своей точке, когда герой встретился с неприкрытым, торжествующим злом и насилием. Вновь, как в «Человеке на часах», возникает тема закона и божественной справедливости: Иван Васильевич видит, как полковник выполняет установленный закон, предусматривающий наказание за побег, и слышит татарина о милосердии: «Братцы, помилосердуйте». Полковник ревностно исполняет букву закона, но не слышит голоса милосердия, голоса Господа в душе.
Проблема Закона и Божественной правды — это важнейшая проблема рассказа. В этом случае Толстой является продолжателем христианской традиции Библии и древнерусской литературы, которая начинается со «Слова о законе и благодати» митрополита Илариона.
Сознание Ивана Васильевича не может вместить всего ужаса открывшейся ему правды. Он сначала пытается понять, что такое знает полковник, что заставляет его быть таким жестоким. Со временем внутренний конфликт, затянувшись, перерастает в стихийное противостояние героя и уклада жизни, противостояние личности и среды. Он не может изменить мир, но может изменить себя в этом мире.
«Ну, это мы знаем, как вы никуда не годились, — сказал один из нас. — Скажите лучше: сколько бы людей никуда не 128 годились, кабы вас не было». Эта фраза сказана «одним из нас», то есть выражает общее мнение собравшихся, и мы понимаем, что беседующая молодёжь считает Ивана Васильевича своим учителем — учителем жизни.
Может ли человек измениться сам? Или он должен поменять сначала окружающую среду, которая будет его собственному изменению?
Человек изменить окружающую жизнь своим примером и поступками, это то реальное добро, что принёс герой рассказа своим слушателям. Но он, таким образом, сам становится для них той жизнью, под воздействием которой они меняются. Так что это проблема диалектическая. Один ответ неизбежно предполагает в качестве развития ответ противоположный.
4,5(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ