Как профессор дигори заставил детей развиваться самим? хроники нарнии​

роман «герой нашего времени» написан михаилом юрьевичем лермонтовым в середине девятнадцатого века. это произведение отличается тем, что представляет собой несколько взаимосвязанных повестей с разными наименованиями. однако, везде фигурирует главный герой романа — григорий печорин.

на протяжении всего произведения автор знакомит нас с жизнью печорина: его характером, поступками и размышлениями. сначала мы видим светского франта, этакого «прожигателя жизни», который живет в свое удовольствие, пренебрегая моральными устоями.

головокружительные победы «на фронте любви», легкомыслие и жестокосердие — именно таким чертами наделен этот персонаж в первых главах романа. но лермонтов дает нам возможность не только со стороны наблюдать за григорием, но и заглянуть в его душу, взрослеть вместе с ним и видеть то, что ранее было скрыто завесой его праздной жизни.

как это часто случается в жизни, григорий печорин неожиданно для себя стал жертвой любви - этого светлого и, в то же время, разрушительного чувства. он продолжает совершать множество чудовищных ошибок, но мы уже не в силах его за это. мы начинаем сопереживать и страдать вместе с ним.

почему? потому что понимаем — для него настал «час расплаты»! но в своих злодеяниях виновен не только сам григорий. общество, частью которого являлся печорин, предопределило его жизненные взгляды, манеру общения и поведения. каким может быть человек, если его всегда окружали ложь, лицемерие и блуд? если самые низкие помыслы и действия считались нормой?

а каким вы были бы человеком, попав на место печорина? хорошим или плохим? автор романа дает шанс каждому читателю взглянуть на себя со стороны, не повторить ошибок главного персонажа.

1)для алеши бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. она стала самым верным его другом, это алеше и нравилось в ней. она "светилась неугасимым, веселым, теплым светом".алеша учился у нее любви. в бабушке он видел только хорошие качества.

2)большую любовь вызвала в мальчике его бабушка-акулина ивановна. она была человеком с большой душой, колоритной внешности, мудростью.

3)алеше не нравилось в дедушке его суровость. этот человек был запыльчив и гнев. разойдясь, он мог запороть внука до потери сознания. каширин не терпел, когда ему перечили, особенно в его доме.

1.удивительно, как много можно уместить в таком маленьком объеме текста, особенно, если учесть, что это пьеса, где героев мы узнаем исключительно по их речи.

зачем барон собирает деньги? зачем по сути нужны эти монеты, если ты их не тратишь? просто, чтобы были, да так, чтобы потомки тоже не смогли до них добраться. такое ощущение, что барону нравится отождествлять каждую монету с человеком, который эту монету ему дал, понимать, что он или она пожертвовали чем-то в своей жизни, чтобы отплатить барону за что-то. вполне разделяю досаду альбера, ведь он вынужден жить бедно, хотя он знает, что у его отца денег хватило бы на то, чтобы прокормить целую дружину. но в то же время приятно осознавать, что альбер - настоящий рыцарь. несмотря на все трудности, он отказывается взять на себя грех и последовать "совету" еврея, на что наверняка пошли бы многие.

ответ: советую просто его выучить)

объяснение: