Напишите сочинение про роман мастер и маргарита. кратко и понятно.​

ответ:

роман мастер и маргарита о судьбе художника, его ответственности перед творчеством, включает евангельский, земной и демонический миры. они объединены образом главного героя мастера, который пишет роман о понтии пилате. его роман никто не признаёт и не публикует. своему создателю произведение приносит много душевных страданий. булгаков не ставит перед собой – раскрыть особенности христианства. он пишет об ответственности личности за то, что происходит в мире.

лицемерием и стяжательством пропитано московское мещанство в тридцатые годы xx столетия. неожиданно в нём появляется воланд и его свита, которые готовы разоблачить всех мошенников. тёмные силы не собираются сеять везде зло. они с лёгкостью раскрывают его под скрывающими масками современного общества.

в этом лицемерном мире мастер разочарован окружающей действительностью. не удивительно, что критики не принимают его роман. поддавшись отчаянию, главный герой проявляет слабость и пытается сжечь своё творение. с образом непризнанного гения связана жизнь влюблённой маргариты, которая готова преодолеть любые трудности ради него.

она успевает вытащить из огня несколько страниц произведения. маргарита верит, его труд найдёт своего читателя. мастеру она обрела не только настоящее чувство любви. у неё появился

главный смысл в жизни. для неё большое значение имеет роман мастера. маргарита стала преданной музой, хранителем его великолепного драгоценного текста.

маргарита для мастера – воплощение женского начала, которая призвана вдохновлять, в трудную минуту спасти. она верит в его талант и предназначение. возлюбленная надеется, что она сможет спасти находящегося в сумасшедшем доме больного №118 - мастера. маргарита готова идти на сделку с тёмными силами, чтобы ему .

ради неё воланд дарует мастеру покой. читатель надеется, что главным героям будет хорошо. только иван бездомный знает, что   в этом земном мире их уже не найдёшь. во время грозы умерло двое…

когда мастер писал свой роман, для него главное было понять – добро или зло первично. несмотря на все трудности, он в своём творчестве приходит к выводу, что злых людей не существует. они искалечены обстоятельствами. энергию доброты необходимо освободить, но не силой власти, а силой слова.

главному герою не удалось одержать победу, но останется его роман. ему суждена долгая жизнь, ведь “рукописи не горят”.

каждый читатель найдёт в нём настоящие ориентиры, которые учат милосердию, доброте и любви.

объяснение:

   Прочитав роман "Мастер и Марагарита" М.А.Булгакова восхищаешься героями. Каждый неповторим, хочется перечитывать это произведение бесконечно. Чей характер более сильный, скажите вы? Безусловно, Маргариты. Хрупкая, нежная женщина необыкновенной красоты готова на все ради того, чтобы ее возлюбленный был рядом. Она переходит на сторону сатаны, переносит ужасные муки и все ради любви, ради   Мастера. А другие герои, скажите вы. Конечно, конечно о них хочется писать бесконечно. Воланд. Его решительность  и неуловимость, загадочность. Все это привлекает читателя и полностью "затягивает". Азазелло...кот Бегемот...Коровин...поэт Бездомный

   После прочтения данного произведения, невольно посещают мысли: а вдруг и правда все это существует? Возможно, ведь это никто еще не подтвердил и не опроверг. 

Как-то так

На протяжении всей жизни человек сталкивался и будет сталкиваться с добром и злом. Поэтому вопрос, что есть добро и что есть зло будет волновать человечество всегда. Тема добра и зла в романе Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита" -- одна из ключевых, автор показывает читателям эту вечную борьбу добра и зла.

«Мастер и Маргарита» построен как роман в романе: в одной книге описывает события двадцатых-тридцатых годов нашего века и события библейских времен. И мотивы и сюжеты обоих романов постоянно перекликаются. Тема добра и зла развивается на протяжении всей книги.

Прежде всего, раскрытие проблемы добра и зла связано с образом Воланда, одним из главных персонажей романа Мастера. Вопрос заключается в том, творит ли Воланд зло? Мне кажется, что нет, он не несет людям зло. Булгаков недаром пишет, что он "вечно хочет зла и вечно совершает благо". Воланд указывает на пороки людей и провоцирует их на проявление этих качеств. Так, например, в сцене в Варьете, когда люди бросались за деньгами и одеждой, Воланд продемонстрировал человеческую жадность. Воланд точно определяет "кто есть кто": Степа Лиходеев, известный человек в культурном мире Москвы, - бездельник, развратник и пьяница; Никанор Иванович Босой- взяточник; Фокин, буфетчик "Варьете",- вор; барон Майгель, служащий одной из контор, - доносчик, а "тщательно маскирующийся под пролетария" поэт А. Рюхин - закоренелый лицемер

В слово "добро" автор вкладывает очень много глубокого смысла. Это не характеристика человека или поступка, а образ жизни. Очень важна для автора идея Иешуа, что «все люди добрые". То, что она высказывается в описании времени, когда жил Понтий Пилат, то есть "двенадцать тысяч лун" назад, при повествовании о Москве двадцатых-тридцатых годов раскрывает веру и борьбу писателя в вечное добро, несмотря на сопутствующее ему зло, что тоже обладает вечностью. "Изменились ли эти горожане внутренне?"--прозвучал вопрос сатаны, и хотя ответа не последовало, читатель явно ощущает, что "нет, они все так же мелочны, жадны, эгоистичны и глупы". Таким образом, главный свой удар, гневный, неумолимый и разоблачающий, Булгаков обращает против людских пороков, "самым тяжким" из них считая трусость, которая порождает и беспринципность, и жалость человеческой натуры.

Итак, тема добра и зла у Булгакова - это проблема выбора людьми принципа жизни, а предназначение того зла, которое несут в романе Воланд и его свита, - воздать каждому в соответствии с этим выбором. Автор считает только человека преодолеть любое зло вопреки обстоятельствам и соблазнам. Через судьбу Маргариты представляет он нам путь добра к самораскрытию с чистоты сердца с горящей в нем огромной, искренней любовью, в которой и заключается его сила. Маргарита у писателя - идеал. Мастер - тоже носитель добра, потому что оказался выше предрассудков общества и жил, руководствуясь душой. Поэтому автор дарует ему тот покой, о котором мечтал герой. На земле у Мастера остался ученик и бессмертный роман, которым суждено продолжать борьбу добра со злом. На мой взгляд, М. Булгаков хотел показать нам, что грань между добром и злом, действительно, еле заметна: ведь не сразу осознаешь смысл поступков Воланда и его свиты. Да и в жизни, делая добро, мы можем и не замечать, как наши поступки порождают зло.

Роман "Мастер и Маргарита" произвел на меня неизгладимое впечатление. В нем органично переплетены далекое и настоящее, реальное и потустороннее. Сквозь эти сюжетные линии проходит тема истины. Она как бы объединяет всех персонажей, цементирует повествование. Образцом кристальной честности в романе является Иешуа Га-Ноцри. Стоит вспомнить сцену допроса Иешуа Понтием Пилатом. Искушенный жизнью прокуратор, возможно, впервые за все время своего существования увидел абсолютно честного человека. Его поражает соседство в Иешуа мудрости с наивностью. В голове прокуратора не укладывается, почему этот слабый, тщедушный человек не хочет солгать, чтобы свою жизнь, ведь это так легко. Прокуратору было бы проще принять Га-Ноцри за слабоумного, чем поверить в его абсолютную честность, ведь одно только существование этого человека уличает всех и вся во лжи, в лицемерии. Как хотелось бы Пилату сохранить жизнь Иешуа, но он боится власти кесаря, изгнания. Он, великий прокуратор, отмеченный печатью власти, вынужден лицемерить и лгать, а этот бродяга, стоящий на краю могилы, с такой легкостью остается правдивым.

сочинение мастер и маргарита

по моему мнению, в нашей жизни ничего не бывает "просто так". любой случай, встреча, даже ошибка, все же дает нам возможность задуматься над чем-то, дает какие-то силы, или просто "открывает глаза" на те или иные вещи. такая на первый взгляд неважная, но необходимая для каждого из нас вещь, как книга, также может оставить след в жизни человека.

я прочитала достаточное количество интересных книг, но больше всего меня поразил роман, прочитанный на уроке , "мастер и маргарита" михаила булгакова. по моему мнению, в этом произведении можно выделить две сюжетные линии: любовную и описание жизни населения москвы. больше всего мне понравилась невероятной любви двух людей, которые смогли преодолеть массу препятствий на пути к совместному счастью. для меня является примером главная героиня этого произведения – маргарита. женщина, которая поддерживала своего любимого, внушала ему надежду в себя, боролась за их совместное будущее до конца.

больше всего меня поразило, что ради лишь одного только узнать о судьбе своего мастера маргарита отправилась к сатане и согласилась быть королевой на его . ради любви героиня стала ведьмой, связывается с нечистой силой, отбросив все страхи и опасения. только маргарите мастер был освобожден из клиники. даже сатана не мог не восхищаться и не оценить поступок маргариты. воланд решил щедро наградить героиню за ее верность и преданность. только лишь маргарите воланд возвращает из праха роман, говоря при этом самую важную во всем произведении фразу: "рукописи не горят".

я считаю, что из двух влюбленных, в этом случае женщина выполняла главную роль, она больше боролась, верила, переживала и возможно это делает ее почти идеальной. автор хотел показать читателю, что счастье это не подарок, за него нужно бороться. в большинстве случаев люди опускают руки перед финишем, ведь там тяжелее всего, таким примером может быть мастер, ведь он сдался первым и уже отчаялся во встрече с любимой вновь. маргарита оказалась сильнее и получила то, что желала, ведь она верила и хотела этого.

после прочтения романа, я задумалась: "а я смогла бы так, как маргарита, пойти за своим любимым, отдать за него свою жизнь". не знаю, хочется думать, что так. но почему-то мне кажется, что мой любимый тоже должен быть достойным этих пожертвований. сегодня женщина исправно решает не только семейные проблемы, но и руководит бизнесом, становится в ряды военных, руководит мужчинами. я думаю, что большинство мужчин согласны прятаться за спину сильной женщины, плыть по течению. а где те благородные рыцари, защитники, романтические влюбленные?

мастер немного разочаровал меня своим слабым духом, нерешительностью. я считаю, что в чем-то он даже предал свою любимую, оставил ее, испугался, спрятался от проблем. нет, только вместе влюбленные должны бороться за свое счастье, идти рука об руку к своей цели, преодолевать любые препятствия.

"мастер и маргарита" м. булгакова – одна из лучших книг, которые я когда-либо читала. я коснулся только темы любви, ведь она заинтересовала меня, дала возможность задуматься, оценить наше настоящее. я считаю, что именно такие произведения людям уверенности в себе и напоминают о том, что каждый способен на большее, нужно лишь действительно захотеть этого.

ответ:

взрослый летчик, маленький принц, цветок, лис и змея – главные действующие лица внутренней трагедии сент-экзюпери. правда маленького принца в том, чтобы любить цветок, в том, чтобы научиться любить его на своем маленьком астероиде.

сент-экзюпери как писатель ставил перед собой всегда одну и ту же : выразить себя, раскрыть в себе человека – того, кто нуждается в любви и кто способен любить.

2. французский летчик, героически погибший в воздушном бою с фашистами, оставил глубокий след в гуманистической хх века.

навсегда вошли в французской его «южный почтовый», «планета людей», «послание к заложнику», «военный летчик». с детских лет он увлекался рисованием, музыкой, стихами, техникой. «детство – это огромный край, откуда приходит каждый», - писал экзюпери. «откуда я родом? я родом из моего детства, словно из какой-нибудь страны.

в его творчестве нет, , книги, где бы он ни вспоминал о своем детстве.

в школе экзюпери – рассеянный ученик, не отличается усидчивостью и постоянством в работе. правда, писал прекрасные сочинения.

сент-экзюпери всегда умел ценить дружбу. по его мнению, это самое драгоценное, что есть на земле, это доказательство истинной стоимости человека.

3. вся жизнь писателя полна драматических событий. он попадал в тяжелые авиационные катастрофы, совершал много опасных рейсов, перенес не одно ранение, нередко бывал на грани смерти.

его появления среди друзей всегда казались невероятными. ведь он только что тонул в сан-рафаэле, терпел аварию на реке меконг в индокитае, от жажды в ливийской пустыне, слал репортажи из он появлялся в дверях внезапно, закрывая проход своей крупной фигурой. ростом метр восемьдесят четыре сантиметра, широкоплечий, массивный. круглое лицо. широко расставленные глаза. вздернутый нос. экзюпери «приручал» своих друзей улыбкой, обаянием мужественного и нежного сердца.

4. писатель мечтал о спасении всего человечества путем морального усовершенствования, мечтал о всеобщем братстве, об уничтожении войн.

экзюпери обращал свой голос к людям всей земли: «мир стал пустыней, и все мы жаждем найти в ней товарищей. чего ради нам ненавидеть друг друга? »

31 июля 1944 года, за две недели до освобождения франции от фашистских захватчиков, военный летчик антуан де сент-экзюпери погиб, выполняя боевое .

философским завещанием писателя стала написанная им незадолго до гибели сказочная повесть «маленький принц».

- «глаза слепы, надо искать »

- « настоящая роскошь – это роскошь человеческого » - самые заветные идеалы французского писателя.

5. сказка писателя адресована детям, но, как показывает практика, не все понимают ее глубокие проблемы и удивительную поэтичность. даже взрослые. «странный народ эти » все устроены по-разному, у каждого свой внутренний мир. и не каждому присуще именно в этой сказке уловить атмосферу духовности, дефицит которой так остро ощущается в наши дни.

портрет писателя на доске.

записи на доске, эпиграф к уроку:

(выбрать можно любое высказывание для записи; сделать три плаката по с разными высказываниями писателя, с рисунками самих детей.)

«я родом из детства»,

«слишком много в мире людей, которым никто не пробудиться», «быть человеком – это значит чувствовать, что ты за все в ответе», «ничего нет в мире драгоценнее уз, соединяющих человека с человеком», «светильники надо беречь: порыв ветра может погасить их»,

« забывай: ты всегда в ответе за тех, кого »,

«если идти все прямо да прямо, далеко не уйдешь…»

«это печально – когда забывают »

« но мы, те, кто понимает, что такое жизнь, - мы, конечно, смеемся над номерами и цифрами! ».

« есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, себя в порядок ­и сразу же в порядок свою »

«себя судить куда трудней, чем других. если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине »

«посети планету земля – у нее неплохая » «все дороги ведут к »

«зорко одно лишь сердце. самого главного глазами не »

«когда даешь себя приручить, потом случается и »

6. - каким предстает перед нами маленький принц при первом знакомстве? (не большого роста, с золотыми «пшеничными» волосами, хрупкий, любознательный, настойчивый, с «ускользающей душой.)

- как он относится к своей планете?

- какие у него представления о жизни, его взгляд на окружающую действительность? (можно ответить цитатами из сказки, дать свое небольшое обоснование).

7. конкурс на самого внимательного читателя (не пропустить мельчайших деталей повествования и правильно их понять).

вопросы мини-конкурса:

1. что представляет собой попавшая на планету роза?

2. почему она нередко ставит маленького принца в тупик?

3. какая она? (описать)

4.